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[期刊论文] 作者：胡杏君,
来源：宁波大学学报(教育科学版) 年份：2004
要培养小学生学会正确地进行人际沟通和社会交往，一定要从培养口语入手，让口语训练贯穿在整个语文教学的全过程。要在拼音、阅读、作文各个教学环节加强口语训练，掌握技能；开设说......
[期刊论文] 作者：胡杏君,
来源：新教育论坛 年份：2019
摘要：发展学生的思维品质是当下英语教育的核心任务。笔者从人教版四下第三单元阅读课磨课经历谈起，从读前、读中、读后三个环节，对比分析磨课试教片段和实际教学片段，探究聚焦思维品质的课堂教学途径，即通过巧用插图设疑、建构思维导图和创设延续情境，培养学生的发散......
[期刊论文] 作者：胡杏君,
来源：山东教育 年份：2023
＜正＞在英语教学过程中，有些英语教师只注重对外国文化的引入和拓展，而忽略了对中华传统文化的传播与推广，这显然不利于学生对中华优秀传统文化的理解和传承。那么如何基于教材，在小学英语教学中渗透中华优秀传统文化呢？一、从教材出发，多角度挖掘中国文化元素人教版小学......
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