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[期刊论文] 作者：胡柏良,
来源：亚太教育 年份：2015
摘要：体验对于语文阅读教学具有重要意义，它不仅可以促进学生阅读个性的发展，可以调动学生已有的知识经验，还可以促进情感的内化，从而提高语文素养。体验式语文阅读教学，应重视学生主体的参与、及学生思想的陶冶和情感的涌动。在阅读教学中，我们可以从文本的反复诵读、......
[期刊论文] 作者：胡柏良,,
来源：贡嘎山(汉文版) 年份：2016
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