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[期刊论文] 作者：胡桑华,,
来源：基础教育论坛 年份：2017
情感教育在小学教育的过程中对陶冶学生情操的作用越来越明显。因此,小学语文教师应该将情感教育贯穿于语文教学的全过程。要想让这一效果在课堂教学中达成,教师就要注重情感...
[期刊论文] 作者：胡桑华,
来源：学苑教育 年份：2021
在小学阶段的教学中,学生的阅读教学是最基础也是最重要的部分,但如何有效地提高学生们的阅读水平值得我们思考。思维可视化工具能够将阅读的正确思维程序呈现在学生们眼前,...
[期刊论文] 作者：胡桑华,
来源：江西教育C 年份：2019
古诗是传承中华文化的重要载体。在古诗词中，我们可以读到爱国主义、人间的真情、诗人的理想和人格的魅力，因此，在小學语文古诗词教学中，教师应该重视古诗词教学这一最重要的环节。在小学古诗词教学实践中，教师经常遇到学生对古诗词不感兴趣、课堂学习气氛枯燥、学生......
[期刊论文] 作者：胡桑华,,
来源：新课程导学 年份：2020
科学选择教学内容,提高教师仿写教学能力,有效开展读写结合的仿写训练,有利于提升小学高年级作文教学效率和学生作文水平....
[期刊论文] 作者：胡桑华,
来源：山西教育·教学 年份：2018
小学合作学习模式改变了传统的灌输式学习方法，是对语文教师教学魅力的充分展示，在课堂教学中收到了意想不到的效果。因而，从语文教学的有效性来说，教师应当在语文教学课堂中，系统而全面地引进小组合作学习教学模式，激发学生学习兴趣，促进他们的全面发展。 一、在师......
[期刊论文] 作者：胡桑华,,
来源：小学语文教学 年份：2016
在进行低年级教学的时候,我们会发现此年龄段的学生出现错别字的频率较高。这是因为低年级学生的汉字认知能力还不成熟,对汉字的辨别能力还没有得到充分发展,这对于学生的学...
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