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[期刊论文] 作者：胡济良,
来源：湖北教育：科学课 年份：1997
自然教学的改革十分重视依据学生的年龄特点,引导学生自己去经历认识周围的自然事物和现象的过程。并在这个过程中使学生受到各种能力(主要是观察能力、实验能力、逻辑思维能...
[期刊论文] 作者：胡济良,
来源：小学自然教学 年份：1999
中国教育学会小学自然教学专业委员会于10月22～26日在湖南长沙召开了第七届年会。这次年会活动的主题是:在自然教学中,怎样指导学生自行探求和应用知识。来自全国各地的600多...
[期刊论文] 作者：胡济良,
来源：湖北教育 年份：1994
九年义务教育课程计划第一次把活动课作为国家统一安排的指令性课程,要求全日制小学和初级中学按规定编制课程表,严格按照课程表进行教学,保证完成规定的教学任务,为全面实施...
[期刊论文] 作者：胡济良,
来源：湖北教育：科学课 年份：1995
教学过程是一个有组织的认识过程,因此教师的重要作用就是“组织”学生开展认识活动。依据什么来组织认识活动呢?一是依据教学大纲和教学内容;二是依据学生的认识过程及其特...
[期刊论文] 作者：胡济良,,
来源：科学课 年份：2007
由湖北教育出版社组织编写出版的义务教育课程标准实验教科书《科学》(3～6年级)共8册(简称鄂教版),已获全国中小学教材审定委员会审查通过,供全国小学选用。现就本套教材的结...
[期刊论文] 作者：胡济良,
来源：科学启蒙教育 年份：2004
1 学生学习了《物体的运动》一课,了解了物体由运动到静止,或由静止到运动都需要受到力的作用,《什么力使苹果落地》一课又提出了一个极为常见而情形相反的自然现象——自由...
[期刊论文] 作者：胡济良,
来源：小学自然教学 年份：2004
本课教学的主要特点之一,是要指导儿童学习用“解暗箱”的方法认识事物:根据可感知的情况间接推断不能直接感知的事物。这也是全日制小学自然教学大纲对本课的具体要求之一...
[期刊论文] 作者：胡济良,
来源：小学自然教学 年份：2004
《小学自然教学》是我国唯一的小学自然教学专业性的杂志,是中国教育学会小学自然专业研究会的会刊。它原名《科学启蒙教育》,是在20世纪80年代中期,随着小学自然教学改革的...
[期刊论文] 作者：廖建中,胡济良,
来源：儿童音乐 年份：2020
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[期刊论文] 作者：胡济良;郎盛新,
来源：课程．教材．教法 年份：1993
一、课题的提出 自然这门学科的认识对象是自然界常见的事物和现象,而农村得天独厚的自然环境为儿童去感知这些事物和现象(如常见动、植物的认识,对四季的观察,对自然环境及地质变化的考察以及饲养、栽培动手能力的培养等等),提供了较为广阔的天地。应该说农村......
[期刊论文] 作者：胡济良,郎盛新,
来源：小学自然教学 年份：1994
听课评课是进行教学研究和教学指导的一种经常而普遍采用的活动方式,评课评得中肯与否,对于是否有利于教师教学水平的提高,是否有利于提高教学质量,具有直接的影响,因此认真...
[期刊论文] 作者：李细清,胡济良,
来源：小学自然教学 年份：1993
[自然课的改革,是对传统自然教学的深刻变革。学科性质变了,认识对象变了,教学大纲、教科书和教师的教学实施,都相应地发生了重要的变化。教师怎样备课?教案怎么写(教师对教...
[期刊论文] 作者：施翔,胡济良,管更新,,
来源：歌曲 年份：2016
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[期刊论文] 作者：虞雯琴,顾彤,胡济良,,
来源：民族音乐 年份：2007
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[期刊论文] 作者：张之仁,潘季顺,吴镇国,胡济良,汤浩,胡先云,汪石揆,
来源：科学启蒙教育 年份：1987
1986年12月,国家教委正式颁布了经过审定的自然教学大纲,肯定了1981年以来小学自然改革的成果和方向。这是自然学科的大喜事。 自然教学大纲明确提出:“自然教学不仅是知识教...
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