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[期刊论文] 作者:胡福贞 李晓,
来源:幼儿教育·教育科学版 年份:2018
【摘要】政策执行视角下,家园合作具有价值取向的服从性、目标的发展性、内容的适切性、实施路径的可操作性等特点;目前,存在政策执行主体对家园合作政策理解不到位,家园合作缺乏系统性、目的性,家园合作的职责分工不明等问题。建议在政策制定中,要明确家庭教育国家......
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