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[期刊论文] 作者：胡茶慧 王美英,
来源：家庭教育报·教师论坛 年份：2021
【摘要】由于受传统教学思想影响较深，一些教师一味地追求学生成绩的提高，却忽略了学生的全面发展，这非常不利于学生的健康成长。因此，在小学语文教学中，教师应适时将情感教育融入阅读教学中，促进学生的全面发展。这就需要教师认真钻研教材，了解学生的特点，从而采取最佳......
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