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[期刊论文] 作者：胡首双,,
来源：基础教育论坛 年份：2019
中小学教育要取得突破性发展,关键在于人,尤其是从事教育行业的教育人!从“人”出发,优化学校管理,既要提高教育人的能力,更要激发教育人的激情。所以,我们要从校长、学校中...
[期刊论文] 作者：胡首双,
来源：华夏教师 年份：2020
学生往往容易受到家庭、社会等不良思想的影响,比如拜金主义、功利主义等会产生不利于健康发展的意识。学校在开展德育教育时应以“本原理念”为教育核心,利用生命教育唤醒学...
[期刊论文] 作者：胡首双,,
来源：广东教育(高中版) 年份：2021
联合国教科文组织的报告曾指出,教育改革取得成功的标准之一是学习者积极主动地学习。目前,教育萎缩为教学,教学退缩为教知识点,教知识点收缩为教考点,教考点压缩为教考题,因...
[期刊论文] 作者：胡首双,
来源：师道·教研 年份：2015
一、先会后学，“得意忘形” 先会后学，这里的“会”是意会、领会的意思，即先领会再学习。为了让学生领会问题的根本，教学中，要尽量的排除其它非本质因素的干扰，特别是“数学符号语言”带来的干扰，“词汇语言是发自先天的，而数学是外加的”，“上帝发明了语言，而人类发明......
[期刊论文] 作者：胡首双,
来源：广东教育（高中版） 年份：2021
联合国教科文组织的报告曾指出,教育改革取得成功的标准之一是学习者积极主动地学习. 目前, 教育萎缩为教学,教学退缩为教知识点,教知识点收缩为教考点,教考点压缩为教考题,...
[期刊论文] 作者：胡首双,
来源：广东教育·高中 年份：2021
联合国教科文组织的报告曾指出，教育改革取得成功的标准之一是学习者积极主动地学习。目前，教育萎缩为教学，教学退缩为教知识点，教知识点收缩为教考点，教考点压缩为教考题，因此反复讲解、重复训练和频繁检测成为教学常态。这严重阻碍了学生创造力和想象力的发展。其症......
[期刊论文] 作者：胡首双,
来源：广东教学报·教育综合 年份：2019
有人说：“班主任是世界上最小的主任”，也有人说：“班主任是学校里最苦的岗位”。学校中最繁重、最复杂的工作莫过于班主任工作，同时，也是最富有挑战性和教师职业特色的工作。笔者从大学毕业，踏上工作岗位，担任班主任工作多年，咀嚼过失败的苦涩，也品尝过成功的甘甜。下面......
[期刊论文] 作者：胡首双,张晓,,
来源：人民教育 年份：2015
常有教师感慨:学习本是学生的事情,为什么紧张的总是老师和家长?事实上,老师和家长紧张的真是学生的学习吗?长期以来,他们真正紧张的是考试成绩。反复讲解,重复训练,频繁...
[期刊论文] 作者：胡首双,张晓,,
来源：基础教育论坛 年份：2016
事物发展到了面临不能发展的局面时,必须改变现状,进行变革。如何使一所农村中学在教育改革的浪潮中找准方向,并取得让人惊喜的变化?落实生本教育是引领学校发展的途径。学校...
[期刊论文] 作者：胡首双 陈洪义,
来源：高考·下 年份：2020
摘 要：“三学”指的是前置独学，结伴对学，班级群学。以基于前置研究的少教多学理念的三学课堂为径，能有效解决重形式轻内容、重数量轻质量、重教法轻学法、重训练轻反馈、重进度轻效度等教学问题，拓展学生的数学学习空间，让课堂成为学堂，从而保证课堂教学效能。 关......
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