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[期刊论文] 作者：胡黎影,
来源：小学教学参考(数学) 年份：2010
叶澜教授指出:“课堂教学是一个动态生成的过程,再好的预设,也无法预知课堂教学中的全部细节。”因此,课堂上教师要善于“点击”生成资源,以此巧妙改变教学预案,把课堂上学习的主动权还给学生,从而“刷新”出精彩纷呈的课堂。 一、“单击”差异性生成资源,“......
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