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[期刊论文] 作者：臧悦彤,
来源：好日子 年份：2019
设疑是一种非常重要的教学手段,借助设置疑问,可以将学生的好奇心以及求知欲充分调动起来。高中生物课中,教师要注重对设疑策略的合理应用,结合高中生物课的内容,将高中生的...
[期刊论文] 作者：臧悦彤,,
来源：中华少年 年份：2017
新课程标准实施以来,高中生物教学开展了丰富多彩的活动。新课标倡导高中学生在生物知识学习的基础之上,能够运用所学知识解决相关的实际问题,在实际问题的解决过程中加深掌...
[期刊论文] 作者：郑晓丹,臧悦彤,,
来源：教育现代化 年份：2018
翻转课堂教学模式以学生的自学实践和师生交流为教学中心,有利于提高学生的学习效率,提高思辨能力和实践能力,符合本科教学特点,基本适用于本科各专业的教学.翻转课堂模式已...
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