搜索筛选:
搜索耗时3.7542秒,为你在为你在102,285,761篇论文里面共找到 16 篇相符的论文内容
发布年度:
[学位论文] 作者:舒良荣,,
来源:福建师范大学 年份:2006
随着我国高等职业教育的快速发展,在全国许多省市的欠发达地区都举办了高等职业教育,基本上形成了每个地(市)至少办一所高职院校的布局。然而许多欠发达地区高职院校在发展过程......
[期刊论文] 作者:舒良荣,,
来源:科技创业月刊 年份:2018
新型农村金融机构是由中国银行业监督管理委员会批准而成立的一个集农村资金互助社、村镇银行和贷款公司为一体的农村金融机构。该金融机构的建立,能够有效缓解国内农村金融...
[期刊论文] 作者:舒良荣,,
来源:内蒙古农业大学学报(社会科学版) 年份:2009
马克思的平均利润理论认为,各生产部门利润率的不同会引起资本在部门问的流动,流动的结果使得利润率平均化,实现等量资本取得等量利润。但实际上利润率受到各种不同的因素影响,有......
[期刊论文] 作者:舒良荣,
来源:职业教育研究 年份:2006
通过对我国高等教育发展阶段的分析,指出我国高等教育已出现因超常规发展,以及教育产业化所引发的投资热,在对大学城建设状况分析的基础上,进一步得出我国高等教育已出现了投资过......
[期刊论文] 作者:舒良荣,
来源:中国集体经济·中 年份:2008
摘要:农村信用社准确的市场定位对发展农业、增加农民收入、稳定和壮大农村经济起着至关重要的作用。文章着重分析了目前不同类型特征农村信用社市场定位的现状,并就如何规范农村信用社市场定位,充分发挥农村信用社在“三农”建设中的主力军作用提出了相关思路。 ......
[期刊论文] 作者:舒良荣,
来源:中国集体经济 年份:2009
改革开放以来陕北开展了以"三防"工程和"退耕还林"工程为主要内容的"绿色革命",在经济快速发展的同时,环境得到了根本的改善,真正实现了科学发展。如今闽北这一中国森林覆盖...
[期刊论文] 作者:舒良荣,,
来源:教育与职业 年份:2006
本文分析了我国欠发达地区新办高职院校的办学状况,对这些院校办学中所面临的困境进行了分析,并就办学出路进行了一些有益的探索。...
[期刊论文] 作者:舒良荣,,
来源:长春教育学院学报 年份:2015
就业两难悖论、建设现代职业教育体系、高校职业指导的现状等因素决定了构建完善的职业指导课程体系势在必行。通过对福州职业技术学院构建"一体两翼"职业指导课程体系进行实证......
[期刊论文] 作者:舒良荣,,
来源:林区教学 年份:2015
教育成本作为衡量办学效益的重要指标,主要包括人员成本、物质成本和可变动成本。欠发达地区高职院校因受到办学规模、生源质量和管理水平等因素影响,办学成本较高,通过加强成本......
[期刊论文] 作者:舒良荣,
来源:全国商情:经济理论研究 年份:2009
大学扩招后,毕业生就业市场由原来的卖方市场变成了买方市场,大学毕业生就业难已成为一个备受关注的社会问题。本文从经济学角度分析了造成高校毕业生就业难的原因,以及高校扩招......
[学位论文] 作者:舒良荣,
来源:福建师范大学 年份:2006
随着我国高等职业教育的快速发展,在全国许多省市的欠发达地区都举办了高等职业教育,基本上形成了每个地(市)至少办一所高职院校的布局。然而许多欠发达地区高职院校在发展过程......
[期刊论文] 作者:舒良荣,
来源:课程教育研究 年份:2018
【摘要】高职院校如何将创新创业教育贯穿人才培养全过程,构建较为完善的创新创业教育课程体系,促进专业教育与创新创业教育有机融合,是当前双创教育教学改革核心内容。福州职业技术学院在此方面进行有益的探索与实践,构建了全体专业教师参与、面向全校学生的创新教......
[期刊论文] 作者:舒良荣,,
来源:现代职业教育 年份:2018
高职教育的根本目的是顺利开展创新创业教育,要想提高创新创业教育的实际效果,高职院校需建立完善的创新创业教育体系.高职院校从创新创业教育问题入手,对教育平台的搭建展开...
[期刊论文] 作者:戴飞铭,舒良荣,
来源:科技创新与生产力 年份:2020
针对高职机械工程专业在双创教育过程中存在的专业与实践脱节、创新不足等问题,结合"互联网+""挑战杯"等各类大学生创新创业竞赛,探索基于商业计划书模块搭建高职机械工程专...
[期刊论文] 作者:戴飞铭,舒良荣,
来源:职业技术教育 年份:2020
在创新创业人才培养过程中,福州职业技术学院机械工程专业探索采用"项目导入+专利驱动+专创融合+实习实践"培养模式,即以第一、第二课堂培养创新创业素质,以专利发明驱动创新...
[期刊论文] 作者:戴飞铭 舒良荣,
来源:职业技术教育 年份:2020
摘 要 在创新创业人才培养过程中,福州职业技术学院机械工程专业探索采用“项目导入 专利驱动 专创融合 实习实践”培养模式,即以第一、第二课堂培养创新创业素质,以专利发明驱动创新实践,以创新创业大赛检验创新创业能力,以毕业实习平台对接产业创新创业人才需求,构......
相关搜索: