搜索筛选:
搜索耗时2.1843秒,为你在为你在102,285,761篇论文里面共找到 6 篇相符的论文内容
发布年度:
[期刊论文] 作者：艾会波,,
来源：语文教学之友 年份：2008
写作是学生的书面语言交际行为。中学写作教学旨在提高学生基本的书面语言交际能力。写作教学要有一定的教学文体作为凭借。写作教学文体是写作教学中重要的写作知识,属...
[期刊论文] 作者：艾会波,,
来源：语文建设 年份：2008
《小狗包弟》是巴金《随想录》中的一篇回忆性的经典作品,和其他经典文本一样,其内涵的丰富性与深刻性是在反复阅读中生成的。在笔者看来,创伤、忏悔和怀念是构成文本的...
[期刊论文] 作者：艾会波,,
来源：现代语文(教学研究版) 年份：2008
荀子是孔子孟子以后的儒学大师,继承儒家以礼义治国的思想,同时兼采道、名、法、墨诸家之说,是战国末期一位集大成的思想家。荀子教育思想丰富而且深刻,他是先秦诸子中较深刻...
[期刊论文] 作者：艾会波,,
来源：语文建设 年份：2007
经典作品赋予我们多角度解读的广阔空间。潜入文本深处,换一个视角,我们就会对文本产生新的理解。从老王去审视杨绛的《老王》,便是...
[期刊论文] 作者：艾会波,
来源：语文建设 年份：2007
经典作品赋予我们多角度解读的广阔空间。潜入文本深处，换一个视角，我们就会对文本产生新的理解。从老王去审视杨绛的《老王》，便是深入文本、细读文本的一把金钥匙。 以往人们解读《老王》的时候，总是趋向于两种途径。首先，老王这一人物是作者着力描述的对象，整篇......
[期刊论文] 作者：艾会波,
来源：语文建设 年份：2008
《小狗包弟》是巴金《随想录》中的一篇回忆性的经典作品，和其他经典文本一样，其内涵的丰富性与深刻性是在反复阅读中生成的。在笔者看来，创伤、忏悔和怀念是构成文本的三种情感元素。读出、读懂了它们，就真正理解了巴金先生，真正进入了文本深处。 一、魂牵梦......
相关搜索：
