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[期刊论文] 作者：花冬萍,,
来源：快乐阅读 年份：2016
倾听是获取知识的主要途径之一。良好的倾听习惯是发展学生倾听能力的前提和必备条件。学会倾听,不仅是学生学习习惯的培养,也是学生综合素养的体现,它体现了学生对说话...
[期刊论文] 作者：花冬萍,
来源：作文成功之路·小学 年份：2019
在小学语文教学中，教师不仅要关注学生成绩，还要提升学生的语文学习能力、写作能力与语言表达能力，强化学生的语文素养。 将“作文先导式”教学模式合理融入到小学语文写作教学中，能有效强化学生的学习感知能力，激发学生的学习兴趣。 一、“作文先导式”教学模......
[期刊论文] 作者：花冬萍,
来源：小学生作文辅导（读写双赢） 年份：2020
在进行起步阶段的小学作文教学过程中,教师不仅要就作文训练的难易程度进行合理控制,也要在写作教学的指导方法上进行有针对性的选择.教师应当多选取学生熟悉且感兴趣的作文...
[期刊论文] 作者：花冬萍,,
来源：小学生作文辅导（读写双赢） 年份：2017
在小学作文教学中,为了能够让学生信手拈来、能够有充分的素材可写,需要老师引导学生去体验“大生活”的每一个细节,“大生活”不仅仅是指课堂之外的日常生活,而是包括我们的...
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