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[期刊论文] 作者：苏 宇 郝丽萍,
来源：考试周刊 年份：2008
摘要： 图示理论是现代认知语言学中的重要成果，它认为，任何语篇或文本都是引导读者根据他们的图示知识来获取或构建文本意义的。本文以图式理论为理论框架，分析在英语听力理解中如何运用图式来有效获得信息，指出图式理论能有助于大学英语学习者在听力理解中建立背景......
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