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[期刊论文] 作者：苏万江,
来源：朝阳师专学报 年份：1993
设给了一个如图所示的曲边梯形.其中只有一个曲边,它是y=x^2的一段,试计算这个曲边梯形的面积。1、以直代曲由于有一个边是曲边,面积不能用初等方法计算,这是曲与直的矛盾,怎...
[期刊论文] 作者：苏万江,
来源：朝阳师专学报 年份：1989
发散思维,是指不依常规,寻求变异、从多方面寻求问题答案的一种思维方式。发散思维是一种创造性思维。发散思维的表现形式多种多样,方法各异,但都能达到殊途同归的目的。本文...
[期刊论文] 作者：苏万江,
来源：朝阳师专学报 年份：1987
高等数学是一门对客观事物高度抽象概括并以严密的逻辑推理,揭示客观事物之间不断变化着的数量关系的科学。学习《高等数学》对发展学生的观察能力、逻辑思维能力、想象能力...
[期刊论文] 作者：苏万江,
来源：朝阳师专学报 年份：1982
拉格朗日定理的证明,在一般参考书上都要引入一个辅助函数,这对初学者来说不太好理解。为便于理解,现给予一个直观证明。...
[期刊论文] 作者：苏万江,
来源：少年科普报（科教论坛） 年份：2021
摘要：语文是一门语言类的学科，培养学生的语言表达能力是小学语文教师教学的核心目的。这样的话，学生就能够将所学的语文知识进行灵活的运用。基于此，小学语文教师在教学的过程中就需要为学生搭建语言实践的平台，促进学生语言表达能力的培养。那么小学语文教师具体该......
[期刊论文] 作者：苏万江,,
来源：吉林教育 年份：2013
一、加强阅读,培养能力《课标》提出:“学习古代优秀作品,体会其中蕴含的中华民族精神,为形成一定的传统文化底蕴奠定基础。学习从历史发展的角度理解古代文学的内容价值,从...
[期刊论文] 作者：苏万江,,
来源：吉林教育 年份：2012
一、重视语言文字知识的积累1.鼓励学生积累平时课文中的字词。万变不离其宗,任何考试都要遵照教材和《课标》的要求和范围命题,要以课文为中心多加练习。2.单元和重点篇目的...
[会议论文] 作者：樊永平,王苏,万江龙,
来源：2013中国医师协会中西医结合医师大会 年份：2013
目的 观察中医辨证论治减少多发性硬化复发的作用以及与服药时间的关系.方法 选择连续服中药汤剂1年以上的复发缓解型多发性硬化(RRMS)患者80例,观察其服药前及服药后的年复发率(Annual recurrence rate,ARR)变化,并观察服药时间与年复发率的相关性.结果 服药前......
[期刊论文] 作者：徐雪梅, 刘睿, 苏万江, 姚磊, 刘佩红,
来源：中国妇幼保健 年份：2022
目的 探讨小儿推拿联合双歧杆菌四联活菌口服治疗儿童厌食的临床疗效。方法 选取金昌市第一人民医院儿科2019年1月—2020年1月期间收治的厌食症患儿90例为研究对象，按随机数字表法分为对照组和观察组各45例。对全部患儿采用双歧杆菌四联活菌片口服治疗的方式，在此......
[期刊论文] 作者：张振,李静,苏万江,董一唯,蔡德鸿,张桦,,
来源：中国糖尿病杂志 年份：2014
目的研究胰升血糖素样肽-1(GLP-1)对波动性高糖诱导大鼠胰岛细胞增殖功能的影响及机制。方法将获取的原代胰岛细胞分为5组,即正常葡萄糖(5.5mmol/L)组、恒定高糖(30.0mmol/L)...
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