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[期刊论文] 作者：苏利阁,
来源：成长·读写月刊 年份：2018
【摘 要】于当代教师而言，除了要具备良好的品德外，还应当具备高超的社会课堂教学能力，而文章主要通过德育渗透、凸显学生主体地位等内容来研究分析提高教师品德与社会课堂教学能力的有效途径有哪些。旨在引导众教师从重视品社学科开始，有目的的提升自己的品德与社......
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