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[期刊论文] 作者:苏可双,
来源:中学语文教学参考 年份:2020
阅读是语文学习的基本手段和途径,丰富学生阅读量,教师要做出必要的荐读设计。学生阅读有个性选择,教师荐读需要关注学生的现实需要、审美需要、成长需要,为学生提供适合度更...
[期刊论文] 作者:苏可双,,
来源:读与写 年份:2018
近年来,由于社会发展带来的种种变化,学校教育受到了冲击和挑战。调查表明,在我国中小学生中间,约五分之一左右的青少年存在不同程度的心理行为问题,如厌学、考试焦虑、耐挫力差等......
[期刊论文] 作者:苏可双,
来源:语文课内外 年份:2020
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[期刊论文] 作者:苏可双,
来源:青少年日记 年份:2008
近几年说明文阅读在中考中占有相当大的比例,这样如何解答说明类阅读试题,就显得尤为重要。说明文主要考查学生运用说明文知识阅读说明文的能力。 (一)考查要点: 了解说明文的概念;明确说明文分类;把握说明的对象及其特征;会区分基本的说明顺序;能判断文章所使用的......
[期刊论文] 作者:苏可双,
来源:中学生阅读(初中版) 年份:2007
这年冬天奇寒,零下十七八摄氏度的低温冻裂了户外的自来水管,也冻裂了米蓝那只唯一的左手。 “去买双手套吧。”看着女儿那只红肿皲裂的手,母亲心疼地说。米蓝不做声,泪水慢慢凝聚,簌簌滚落下来。 截肢以后,只要有人提到手或与手有关的话题,情感丰富的米......
[期刊论文] 作者:苏可双,
来源:阅读(高年级) 年份:2018
这年的冬天奇寒,零下十七八摄氏度的低温冻裂了户外的自来水管,也冻裂了米蓝那只唯一的左手。 “去买双手套吧。”看着女儿那只红肿的手,母亲心疼地说。米蓝不作声,泪水慢慢凝聚,簌簌地滚落下来。 截肢以后,只要有人提到手或与手有关的话题,情感丰富的米蓝就会触......
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