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[期刊论文] 作者：苏可双,
来源：中学语文教学参考 年份：2020
阅读是语文学习的基本手段和途径,丰富学生阅读量,教师要做出必要的荐读设计。学生阅读有个性选择,教师荐读需要关注学生的现实需要、审美需要、成长需要,为学生提供适合度更...
[期刊论文] 作者：苏可双,,
来源：读与写 年份：2018
近年来，由于社会发展带来的种种变化，学校教育受到了冲击和挑战。调查表明，在我国中小学生中间，约五分之一左右的青少年存在不同程度的心理行为问题，如厌学、考试焦虑、耐挫力差等......
[期刊论文] 作者：苏可双,
来源：语文课内外 年份：2020
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[期刊论文] 作者：苏可双,
来源：青少年日记 年份：2008
近几年说明文阅读在中考中占有相当大的比例，这样如何解答说明类阅读试题，就显得尤为重要。说明文主要考查学生运用说明文知识阅读说明文的能力。 （一）考查要点： 了解说明文的概念；明确说明文分类；把握说明的对象及其特征；会区分基本的说明顺序；能判断文章所使用的......
[期刊论文] 作者：苏可双,
来源：中学生阅读(初中版) 年份：2007
这年冬天奇寒,零下十七八摄氏度的低温冻裂了户外的自来水管,也冻裂了米蓝那只唯一的左手。 “去买双手套吧。”看着女儿那只红肿皲裂的手,母亲心疼地说。米蓝不做声,泪水慢慢凝聚,簌簌滚落下来。 截肢以后,只要有人提到手或与手有关的话题,情感丰富的米......
[期刊论文] 作者：苏可双,
来源：阅读（高年级） 年份：2018
这年的冬天奇寒，零下十七八摄氏度的低温冻裂了户外的自来水管，也冻裂了米蓝那只唯一的左手。 “去买双手套吧。”看着女儿那只红肿的手，母亲心疼地说。米蓝不作声，泪水慢慢凝聚，簌簌地滚落下来。 截肢以后，只要有人提到手或与手有关的话题，情感丰富的米蓝就会触......
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