搜索筛选:
搜索耗时3.4820秒,为你在为你在102,285,761篇论文里面共找到 4 篇相符的论文内容
发布年度:
[期刊论文] 作者：苏国泽,
来源：科学咨询 年份：2017
一、案例整理本次共收集了193个案例.统计发现以“提醒”、“处罚”类居多,占到案例总数的62.69%,其中“提醒”类68例,占总数的35.23%,“处罚”类53例,占总数的27.46%.剩下的...
[期刊论文] 作者：苏国泽,
来源：进展:教学与科研 年份：2021
针对学生的小报告,教师应依据班级班公约与规则,考虑学生个体认知与行为差异,提供批评、处罚、提醒、帮助等处理方式供学生选择,进而鼓励学生独立解决。应从培养良好行为习惯...
[期刊论文] 作者：苏国泽,
来源：进展:教学与科研 年份：2021
教育质量是学校的生命线。本文从学校、教研组、个人三个维度提出分工协作,各司其职,智慧提质:学校侧重制度、业务、宣传三方面的引领指导;教研组侧重学习策略、学习资源的研...
[期刊论文] 作者：苏国泽,
来源：进展:教学与科研 年份：2021
小组合作学习,注重引导学生之间的思维碰撞,让学习更为主动和积极,让课堂充满探究和争鸣。有效的小组合作学习,教师不仅专研学习内容,还应结合学生的心理和年龄特点,选择恰当...
相关搜索：
