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[期刊论文] 作者：苏土,
来源：江苏农村经济：品牌农资 年份：2010
要做到科学施肥，就必须了解和掌握植物营养的相关知识，如植物的营养来源、营养种类、如何吸收营养等，从这期开始，我们将以问答的形式，分两期，系统介绍“植物营养与施肥”。......
[期刊论文] 作者：苏土,
来源：江苏农村经济：品牌农资 年份：2010
冬小麦在营养生长阶段（出苗、分蘖、越冬、返青、起身、拔节）的施肥，主攻目标是促分蘖和增穗，而在生殖生长阶段（孕穗、抽穗、开花、灌浆、成熟），则以增粒增重为主。...
[期刊论文] 作者：苏土,
来源：江苏农村经济：品牌农资 年份：2010
大量研究表明，有16种元素是作物营养所必需的，分别是碳、氢、氧、氮、磷、钾、钙、镁、硫、铁、硼、锰、铜、锌、钼、氯。这些元素虽然在植物体内含量有多有少，但各有其独特作用......
[期刊论文] 作者：苏土,
来源：江苏农村经济：品牌农资 年份：2009
科学换算有机肥和无机肥配方施肥各法计算出来的肥料施用量，主要是指纯养分。而配方施肥必须以有机肥为基础。得出肥料总用量后，怎样来分配化肥和有机肥料的用量呢？主要有以下几......
[期刊论文] 作者：苏土,
来源：江苏农村经济：品牌农资 年份：2012
包装鉴别法。检查标志，国家有关部门规定，化肥包装袋上必须注明产品名称、养分含量、规格等级、商标、净重、标准代号、生产许可证号、肥料登记证号、批号、厂名、厂址、标识等......
[期刊论文] 作者：苏土,
来源：江苏农村经济：品牌农资 年份：2009
对于苹果树来说，一年中氮肥的吸收通常有2次高峰。第一次高峰与果实发育和枝叶生长同步，也就是随着幼果生长和新梢迅速生长，对氮肥的需求量越来越大，7～8月份梢形成时，全树叶面积达......
[期刊论文] 作者：苏土,
来源：江苏农村经济：品牌农资 年份：2010
什么叫叶面施肥？作物除根部能吸收营养元素外，叶部也可以吸收养分，养分能从叶片角质层和气孔进入，最后通过质膜而进入细胞内，在体内同化和运转，这也是作物营养的一种方式。利用作物......
[期刊论文] 作者：苏土,
来源：江苏农村经济：品牌农资 年份：2012
一、单质元素肥料的鉴别氮肥市场上出现最多的假冒氮肥，如假尿素，一般有两种情况：一是整袋成份不一致。如果包装袋上口处的流动性好，下面的不流动甚至结块，且可闻到较强的挥发氨味......
[期刊论文] 作者：苏土,
来源：江苏农村经济：品牌农资 年份：2010
施到地里的肥料都能被作物吸收吗？答：据长期的肥料试验结果证实，农作物施用肥料后的养分走向大体上表现在四个方面，一是养分被农作物有效地吸收利用；二是养分分解后部分呈气态挥发......
[期刊论文] 作者：苏土,
来源：江苏农村经济：品牌农资 年份：2011
不同种类蔬菜对营养元素要求不同蔬菜的种类不同，对营养元素的要求也不同，了解这些差异，对于提高施肥的针对性和经济效益是有好处的。（1）叶菜类蔬菜中，小型叶菜，整个生长期需要氮素......
[期刊论文] 作者：苏土,
来源：江苏农村经济：品牌农资 年份：2011
科学施用种肥 在肥源不足或底肥用量较少时。施用种肥对棉花苗期生长有重要意义。种肥一般常用氮肥和磷肥，由于棉苗对高浓度化肥较敏感，所以用量不宜过大，氮肥每亩用硫酸铵1．5-2．5......
[期刊论文] 作者：苏土,
来源：江苏农村经济：品牌农资 年份：2010
科学施用碳酸氢铵可以提高肥效碳酸氢铵是我国氮肥的主要品种之一。碳铵的含氮量较低（17％），常温下易分解挥发，施用好碳铵，提高其肥效，对农业生产很有现实意义。虽然碳铵易于分解产生......
[期刊论文] 作者：苏土,
来源：江苏农村经济：品牌农资 年份：2009
油菜的需肥量油菜每生产100公斤菜籽需要吸收氮8．8～11．3公斤，五氧化二磷30—3．9公斤，氧化钾8．5～10．1公斤，氮、磷、钾的比例约为1：0．3：1。品种不同对氮、磷、钾的吸收量也不相同，甘蓝型油莱......
[期刊论文] 作者：苏土,
来源：江苏农村经济：品牌农资 年份：2010
微量元素是指土壤中含量很低的化学元素，一般含量为百万分之几，常用ppm表示。植物所需要的微量元素有铁、锰、铜、锌、硼、氯和钼，与大量元素一样，这些元素也是植物必需的营养元......
[期刊论文] 作者：苏土彦,,
来源：住宅科技 年份：1990
随着工业生产、交流运输和城市建设的发展,环境噪声日益严重,已成为住宅环境污染的一大公害。人们每天近三分之二的时间在家庭中度过,希望置身于一个舒适、恬静的居住环...
[期刊论文] 作者：苏土发,
来源：农村新技术 年份：2003
编者按:强的纳米863作为纳米科技在农业上应用的高科技产品，与传统的农资产品有着本质的区别，但也正是因为它的新颖和独特，往往容易让部分农民朋友产生疑虑，不敢轻易尝试。下面选......
[期刊论文] 作者：苏土龙,,
来源：中国教育技术装备 年份：2012
要实现学生学习方式变革,就是把现代信息技术与课程有机整合。在这种情况下,我国数学家张景中院士主持开发了一个主要用于数学课堂教学设计的原创性系统,即＂Z＋Z＂智能教育平台。......
[期刊论文] 作者：苏土交,
来源：中国校外教育 年份：2008
本文针对经济管理类院校的特点,对高校实验室资源的状况进行了分析,指出了实验室资源整合的重要性,并提出了整合实验室资源,构建五大综合实验教学平台的设想....
[期刊论文] 作者：苏土益,
来源：师道 年份：2001
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[期刊论文] 作者：苏土才,
来源：煤炭资源开发与利用：科技与信息 年份：1997
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