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[期刊论文] 作者：苏家舜,,
来源：课程教材教学研究(教育研究) 年份：2012
一、教学思路思想教育是历史教学的灵魂,在分析和处理本课教材的过程中,要根据本课内在知识结构与前后课目知识的联系及对照的特征,着重从"寓德于教"的高度,紧扣历史知识...
[期刊论文] 作者：苏家舜,,
来源：新课程学习(下) 年份：2014
每一个历史教师在教学中,为了使纷繁复杂、抽象模糊的历史知识变得简明直观、易学易记,往往会给每一课历史知识点设计一个图示进行导学。因为历史知识图示,能给学生指出清晰...
[期刊论文] 作者：苏家舜,,
来源：中学教学参考 年份：2012
19世纪末,资本主义国家进入帝国主义阶段。在远东,日本通过明治维新摆脱了沦为半殖民地的命运,很快强大起来,走上了对外侵略扩张的军国主义道路,首先把魔爪伸向朝鲜和中...
[期刊论文] 作者：苏家舜,,
来源：课程教育研究 年份：2012
一、教学案编写的总体策略甲午中日战争后,随着帝国主义侵略势力的深入,中国爆发了义和团运动。为镇压义和团运动,八国联军发动了侵华战争,迫使中国签订了丧权辱国的《辛...
[期刊论文] 作者：苏家舜,
来源：新课程研究：教师教育（下旬） 年份：2013
＂兴趣是最好的老师。＂只有让学生对历史产生兴趣,他们才能真正学好历史。而使人感兴趣的东西,至少应具备新鲜有趣、惹人喜爱、引人入胜、使人着迷的特点。众多的历史知识几乎都......
[期刊论文] 作者：苏家舜,,
来源：中学教学参考 年份：2014
一、激发情感,导入新课用多媒体播放歌曲《松花江上》，并配有东北秀丽河山的图片，引导学生体会歌曲中所表达的东北人民对自己家乡的热爱，对日寇野蛮侵占我国东北的义愤，以及东北......
[期刊论文] 作者：苏家舜,,
来源：新课程(中) 年份：2017
初中历史教师要想方设法构建优质高效课堂,向40分钟要质量,要效益,要效率。根据教学实践经验,对创设初中历史学科优质高效课堂的方法进行总结。...
[期刊论文] 作者：苏家舜,,
来源：课程教材教学研究（中教研究） 年份：2011
双柏县位于云南省楚雄州南部,哀牢山脉以东,金沙江与元江水系分水岭南侧,是一个典型的山区农业县,经济基础薄弱,教育发展滞后,加之融山区、民族、贫困于一体,给教育事业的均...
[期刊论文] 作者：苏家舜,,
来源：课程教材教学研究(中教研究) 年份：2013
读史使人明智,提高学生学习历史的能力,关键在于培养学生的历史思维能力。由此看来,在中学历史教学中培养和发展学生的思维能力,是发展学生智力的中心环节。如何培养学生的历...
[期刊论文] 作者：苏家舜,,
来源：新课程学习(中) 年份：2013
一、谈本课教学的思路在教学的过程中,要始终坚持历史唯物主义的方法论,从主观与客观、必然与偶然等方面分析“戊戌变法”失败的原因;以本课之史料,剖析中国资产阶级及其自上...
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