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[期刊论文] 作者：李丽萍,卢晓东,苏效仟,赵芳祺,
来源：化学教育 年份：2020
针对在线课程易于浅层化的挑战,本研究创造性地引入虚拟角色对话用于在线课程的资源建设.研究以“分析化学实验”课程为例介绍了课程资源开发过程、“师问-生答”等多种师生...
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