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[期刊论文] 作者：苏晟洁,
来源：学语文：中学高中版 年份：2004
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[期刊论文] 作者：苏晟洁,
来源：大观周刊 年份：2012
新的课程标准基于以学生发展为本的课程价值观、科学与人文整合的课程文化观、回归生活世界的课程生态观、创新与发展取向的课程实施观和民主化的课程政策观，是语文课程在新世......
[期刊论文] 作者：苏晟洁,
来源：学周刊：A 年份：2013
德育中有显性教育和隐性教育之分。"润物细无声"是一种隐性教育,其教育的心理机制,就是通过我们的教育活动,围绕教育区更多地激活学生的潜意识,让学生在不知不觉中受到教育,...
[期刊论文] 作者：苏晟洁,,
来源：青年文学家 年份：2013
《雨巷》是戴望舒的经典作品，读完让人感觉唇齿留香，余韵无穷。但是雨巷的美不是一目了然的美，它美得含蓄，美得忧伤，甚至饱含着矛盾。本文尝试从意象的角度，来分析雨巷含蓄的，在矛盾......
[期刊论文] 作者：苏晟洁,
来源：读写算 年份：2012
随着高中新课程改革的全面展开，各地纷纷改变传统的教育思想和落后的教育方式，树立新课程的教育理念，探索有效的语文课堂教学新模式。本文结合我校实际，探索在高中语文教学中实施“探究方案”的新模式，试图改变传统的学习方式，倡导学生自主、探究、合作学习。探究方案......
[期刊论文] 作者：苏晟洁,,
来源：高中生学习(师者) 年份：2013
1933年的一个夏天,沈从文途经青岛崂山,看到一个身穿孝服的小姑娘到河边提水,不由回想起家乡的“起水”习俗和青山绿水,于是决定,要以那个小姑娘和自己那片苗汉杂居、带着原...
[期刊论文] 作者：苏晟洁,
来源：学周刊·A 年份：2013
摘要：德育中有显性教育和隐性教育之分。“润物细无声”是一种隐性教育，其教育的心理机制，就是通过我们的教育活动，围绕教育区更多地激活学生的潜意识，让学生在不知不觉中受到教育，让学生通过思辨、体验来领悟日常生活中的人生哲理，传承传统美德，养成文明的行为方式。 ......
[学位论文] 作者：苏晟洁,
来源：内蒙古大学 年份：2021
本文讨论了部分具有高阶导数偏微分方程的一种求解方法,首先使用局部间断Petrov-Galerkin（LDPG）方法进行空间离散,该方法能够较好地处理间断解和复杂边界条件,具有天然的局部守恒性,之后使用三阶Runge-Kutta方法进行时间离散.此外,我们对线性扩散方程,线性色散方......
[期刊论文] 作者：苏晟洁,高巍,
来源：流体动力学 年份：2020
本文给出数值求解非线性色散偏微分方程K(n, n)的一种方法。空间离散基于局部间断Petrov-Galerkin方法,时间离散基于三阶TVD Runge-Kutta方法。通过数值模拟试验证明该方法达...
[期刊论文] 作者：林渝南, 苏晟洁,,
来源：安徽文学(下半月) 年份：2006
通俗小说作家田中芳树作品现实性与娱乐性并重的特点,使广大读者对其作品的喜爱成为一种现象。田中笔下的世界是英雄的世界,充满了浪漫主义的英雄色彩,给人以无穷的遐想。但...
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