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[期刊论文] 作者：苏淑莲,,
来源：广东职业技术教育与研究 年份：2020
逻辑思维能力是指正确、合理思考的能力,能运用科学的逻辑方法,清晰地描述出自己的思维过程。数学中的逻辑思维是一种有条件、有步骤、有根据、渐进式的思维方式,是借助于概...
[学位论文] 作者：苏淑莲,,
来源： 年份：2010
随着我国教育事业的发展,中等职业技术学校办学规模日益扩大,职中的学生越来越多,而学生又正值青春期,其中大多数是未成年学生。因此,学校学生伤害事故的发生是不可避免的事...
[期刊论文] 作者：苏淑莲,
来源：新教育时代电子杂志(学生版) 年份：2020
数学的特点是抽象、严谨的,有时显得有点枯燥、乏味。中职生由于学习的热情比较低,缺乏科学的学习方法,对抽象、枯燥的数学知识更是没有兴趣。数学教学实践表明:越是抽象乏味...
[期刊论文] 作者：苏淑莲,
来源：早期教育 年份：2000
教育的核心:儿童、老师、家庭三位一体 艾美利亚(Reggio Emilia)的经验告诉我们,儿童虽是教育的核心,但若忽视了老师和家庭的重要性,我们的儿童观也不完整;如果教育只考虑老...
[期刊论文] 作者：苏淑莲,
来源：早期教育 年份：2000
自由、活泼的小组活动 小组互动中,儿童会模仿、犹疑、尝试找出平衡点,他们不时会提出创新的意念,这一刻,讨论还有条不紊;刹那间,讨论又胶着不前;许多时候,成人也会被邀请加...
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