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[期刊论文] 作者：苏渤又,
来源：课程教育研究·学法教法研究 年份：2019
【摘 要】本文就牛津教材中阅读策略readingstrategy的出现阐述阅读策略的背景、分类归纳和训练案例，强调阅读策略教学对于有效教学的重要性和实施重点，以提高学生的阅读能力和自主学习能力。 【关键词】阅读策略；高中英语；阅读教学；应用 【中图分类号】G633.4......
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