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[期刊论文] 作者：苏若聪,
来源：课程教育研究·新教师教学 年份：2013
【摘要]新课程标准的评价体系以人为本，以尊重学生的人格为前提的評价，注重学生的全面发展。同时注重全面辩证的、普遍联系的、发展变化的观点来优化学生的学习心理，促使每个学生都充满信心的投入体育与健康课程的学习中。科学合理的教学评价不仅是对评价对象和主......
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