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[期刊论文] 作者：苏莹燕,,
来源：新课程学习(下) 年份：2013
高中英语教学的任务除了要继续把好学生的语音、词汇、句型、语法、交际用语等语言关外,还应特别加强对学生阅读能力的培养。The mission of high school English teaching...
[期刊论文] 作者：苏莹燕,,
来源：考试周刊 年份：2018
新课改要求我们转变教学观念,重建新型的师生关系,使充分发挥教师的主导作用与切实体现学生的主体地位相结合,从而打造高效的英语课堂....
[期刊论文] 作者：苏莹燕,,
来源：新课程(中学) 年份：2015
新课改要求转变教学观念,重建新型的师生关系。既要充分发挥教师的主导作用,又要切实体现学生的主体地位,从而打造高效课堂。The new curriculum reform requires changing...
[期刊论文] 作者：苏莹燕,
来源：校园英语·中旬 年份：2021
【摘要】阅读教学是英语教学的一项重要内容，也是师生与文本对话的教学过程。文本解读融入思维导图能够提高阅读教学的效度和深度。本文将思维导图融入初中英语阅读教学中，在文本背景、文本结构、文本语境三个维度进行探究和实践，旨在提高学生的思维能力和阅读教学......
[期刊论文] 作者：苏莹燕,
来源：考试与评价 年份：2020
【摘 要】 学生以主题意义探究为目的，以语篇为载体，在理解和表达的语言实践活动中，融合知识学习和技能发展，通过感知、预测、获取、分析、概括、比较、评价、创新等思维活动，构建结构化知识，在分析问题和解决问题的过程中发展思维品质，是英语学科的核心素养主要体现。......
[期刊论文] 作者：苏莹燕,
来源：报刊荟萃（下） 年份：2017
（福建省三明市清流一中 福建 三明 365000） 摘 要：本文主要论述培养高中生英语自学能力的必要性及其措施。笔者认为，培养学生的自学能力是提高学生素质的关键，是高中英语教师义不容辞的责任和义务。要培养学生的自学能力，教师要转变教育观念，要激发学生的学习兴趣，强......
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