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[期刊论文] 作者：苗晓坤 卫绍元 李 刚,
来源：教育前沿·理论版 年份：2009
摘 要：本文对如何激发学生的学习积极性进行了三方面的分析研究，第一，让学生明白学习的重要性，给学生一个主动学习的观念；第二，罗森塔尔效应和鼓励在教学中的应用，激发学生的潜能；第三，设置思考题，善于捕捉学生的灵感加以培育，本文把教学中的实际经验和上述三方面理论联系......
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