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[期刊论文] 作者：苟健朝,
来源：山海经:教育前沿 年份：2020
由于不同高中学生在学习水平、以及智力水平等方面上存在着明显的差异,所以会导致学生的学习情况存在着明显的不同,而对于高中生物教师来说,若忽略这一不同来直接开展高中生...
[期刊论文] 作者：苟健朝,
来源：成功•教育 年份：2008
课堂教学离不开语言。语言是教师传授知识、传递信息的主要载体之一。教学语言艺术与课堂教学效果有密切的关系。苏霍姆林斯基说：“教师高度的语言修养，在极大的程度上决定着学生在课堂上脑力劳动的效率。”因而从某种意义上说，课堂教学艺术首先是教学语言艺术，生物......
[会议论文] 作者：苟健朝,
来源：国家教师科研专项基金科研成果2019（五 年份：2019
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