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[期刊论文] 作者：范义添,,
来源：中学物理教学参考 年份：2019
学生的实验设计能力是核心素养的重要组成,教师要关注学生的实验设计过程,积极创造条件,有效培养学生的实验设计能力,以此来锻炼他们的科学探究水平。一、充分利用演示实验在...
[期刊论文] 作者：范义添,
来源：中学物理教学参考 年份：2020
听课与评课是当下最常见的教研活动组织形式之一,教师围绕某课题开设一堂公开课,其他教研组的成员参与听课,对课堂教学情况进行观察,并结合自己对该课题的教学思考展开比较,...
[期刊论文] 作者：范义添,
来源：数理化解题研究 年份：2019
核心素养背景下如何学好高中物理知识,提升物理观念和思维品质?围绕具体的主题或任务进行讨论式学习,能有效激发学生探究物理问题的欲望,促进学生深化对知识的理解,激活内在...
[期刊论文] 作者：范义添,
来源：数理化解题研究 年份：2021
实验是物理学研究的主要策略和手段之一,因此,在实验的教学过程中,我们一方面要深入挖掘每个实验的价值意义,将实验的深入开展来促进学生实验素养的提升,促进学生物理学科素...
[期刊论文] 作者：范义添,
来源：中学生数理化·教与学 年份：2016
一、高中物理实验教学现状 高中物理教学的最终目标是通过理论教学帮助学生养成良好的物理逻辑思维，培养学生的动手能力及探究能力，促使学生灵活运用所学知识，解决实际问题.高中物理实验教学是物理课程的重要组成部分.通过实验教学，能够提升学生的动手能力，促使学......
[期刊论文] 作者：范义添,,
来源：中学生数理化(教与学) 年份：2014
高中物理是一门生活性很强的学科,教师的教学实效性对学生的学习效果影响很大.教学备课、习题设置、演示实验三个方面都是提高高中物理课堂教学实效性的主要途径.一、充分备...
[期刊论文] 作者：范义添,
来源：数理化解题研究 年份：2021
文化育人、学科育人,每门学科都有其特定的文化价值与育人内涵,在高中物理的课堂教学过程中,其中一项文化价值就是物理学史,在常态化的教学过程中,教师要善于利用教学内容,注...
[期刊论文] 作者：范义添,,
来源：理科考试研究 年份：2014
物理这门学科是高中阶段最具难度的一门学科,同时这门学科的教学实施对学生的思维发展和科学探究能力建设具有重要的意义.随着新课改的深化实施,对高中物理教学的发展学生的...
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