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[期刊论文] 作者：范京一,,
来源：科学大众(科学教育) 年份：2017
赏识教育在小学班级管理中可以发挥重要的作用,是一种更加人性化的教育管理方式。班主任在小学班级管理中,通过赏识教育创设良好的班级管理氛围,引导学生积极发现自身闪光点,...
[期刊论文] 作者：范京一,,
来源：科学大众(科学教育) 年份：2016
打造小学语文课堂有效教学,我们就要构建教学情境与课堂提问的和谐统一,实现课本阅读与逻辑思维的相互配合,搭建课堂引导与交流互动的教学氛围,实现课堂练习与评价反馈的合作...
[期刊论文] 作者：范京一,
来源：作文成功之路·小学 年份：2020
阅读和写作是语文教学的重点和难点。教学过程中，教师要将阅读和写作相结合，让学生通过大量阅读获得丰富的写作素材，将阅读中积累的写作素材和写作技巧运用到写作中，从而使学生的阅读和写作能力得到提高，促进学生的全面发展。 阅读是写作的基础，写作是阅读的延伸，二......
[期刊论文] 作者：范京一,,
来源：学生之友(小学版)(下) 年份：2010
根据《小学语文教学大纲》的要求,在小学低年级,学生必须掌握1600～1800个字左右,而这一阶段的学生是以具体形象思维为主。为了使学生在愉快轻松的气氛中主动地识字,教师要根据...
[期刊论文] 作者：范京一,,
来源：小学生作文辅导（读写双赢） 年份：2018
在小学语文中高年级阅读教学过程中,教师要逐渐引导学生的思维意识,使得孩子们认识到文本细读对于语文阅读的重要意义,无论是在教师的指导下进行课文阅读,还是在平时的生活中...
[期刊论文] 作者：范京一,
来源：语文周报·教研版 年份：2021
随着社会的不断发展，我国也越发地重视学生的语文教学。语文是一门具有较强语言性的学科，学生的语感是学习语文的重要条件。教师一定要给予语感培养一定的重视，将其列为教学的重点，在实际教学的过程中教师要引导学生对其多多练习，毕竟大部分人的语感能力不是天生形成......
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