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[期刊论文] 作者：范华芸,,
来源：现代教学 年份：2011
本学期快乐半日活动的开展,为推进我校英语学科拓展型课程主题活动提供了时间和空间上的保障,让学生将基础型课程上已懂的知识,在拓展课的主题活动中变为实践,让学生体验英语...
[期刊论文] 作者：范华芸,,
来源：现代教学 年份：2011
对于英语学科来说，课程统整的意识和概念不仅是教学的一种策略，更是通过课程资源重组达到教学内容的最大化，教学效益的最优化。反思过去的英语教学，缺少大英语的教学观念，而今，在课......
[期刊论文] 作者：范华芸,,
来源：上海教育 年份：2015
我校根据绿色指标评价的要求,尝试建立科学的、多元的评价体系,通过学期中的过程性评价和学期末设计并开展表现性综合评价,让学生在评价活动中体验学习的意义与快乐。《英语...
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