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[期刊论文] 作者：范士群,,
来源：教育科研论坛(教师版) 年份：2005
新课程以学生创新精神的培养和实践能力的提高为核心理念,尤其注重培养学生的学习方式。这就要求教师必须改变其原有的教学手段和方法,“授之以鱼”不如“授之以渔”。一...
[期刊论文] 作者：范士群,
来源：小学教育科研论坛 年份：2004
新学期伊始,我担任了新课程的实验教师。刚接触新课程,又面对着一大群刚走进校门的娃娃,我真是感到无所适从,不知从哪里下手。首先遇到的问题是班委会的组建。作为班主任,组...
[期刊论文] 作者：范士群,,
来源：教育科研论坛 年份：2006
几乎每位老师都会为公开课精心设计教案,尤其是各类比赛性质的公开课,对教案的设计更是力求精益求精。殊不知这样的教案,对教师的课堂教学犹如一座围城,严重束缚了教师的...
[期刊论文] 作者：范士群,,
来源：七彩语文(教师论坛) 年份：2016
师:老师这里有一组图片,看谁最会观察。(播放幻灯片:风景区随地丢垃圾、马路上横跨护栏、随意践踏绿化带、教室里乱扔垃圾)此时,你有什么想法?想怎么做?生:我觉得这些人没道...
[期刊论文] 作者：范士群,
来源：七彩语文·教师论坛 年份：2015
丰富的评价手段，如一条彩练在师生手中挥洒自如，它激活了学生的思维，启迪智慧，唤醒对知识的渴求，激发着他们表达的欲望，让课堂从沉闷中解放出来，变得鲜活而富有情趣。 一、 动情 学生感情的“节点”在哪里？这就需要教师拥有一双慧眼。小学一年级有一篇口语交际《......
[期刊论文] 作者：范士群,
来源：E动时尚（教育科研论坛） 年份：2007
...
[期刊论文] 作者：范士群,,
来源：教育科研论坛 年份：2008
随着新一轮课程改革的实施,过去“填鸭式”、“注入式”等为应试教育培养“工具”的教学方法,已不能适应目前素质教育的要求。于是,教师们对各种教学方法的探究与实验成果如...
[期刊论文] 作者：范士群,,
来源：教育科研论坛 年份：2009
三年级学生初踏上习作之路,如何让他们以快乐的心态对待写作,教师评价手段的正确运用是重要途径之一。三年级的习作目标归纳起来只有一个:让学生喜欢写作。古人说:“知之者不...
[期刊论文] 作者：范士群,
来源：七彩语文·教师论坛 年份：2016
师：老师这里有一组图片，看谁最会观察。（播放幻灯片：风景区随地丢垃圾、马路上横跨护栏、随意践踏绿化带、教室里乱扔垃圾）此时，你有什么想法？想怎么做？ 生：我觉得这些人没道德，我会劝他们别这么做。 师：看到这些不正确的行为发生，就要告诉他们这是不对的，不能继续做下......
[期刊论文] 作者：范士群,,
来源：教育科研论坛 年份：2009
《语文课程标准》明确提出:语文课程必须根据学生的身心发展和语文学习的特点,关注学生的个体差异和不同的学习需求,开发他们的学习潜能,发展个性。为了让不同层次的学生都能...
[期刊论文] 作者：范士群,
来源：小学教育科研论坛 年份：2004
心累时多想找个地方安歇,可哪儿都不是我该停留的地方。经历过一次失败的打击,真想把前行的脚步放慢。可我仍不能从它的阴影里走出。没办法,我选择了你——写作,把你当做我心...
[期刊论文] 作者：范士群,王明东,
来源：小学教育科研论坛 年份：2004
学高为师,身正为范。教师在教学过程中应学会用“请”字。教师要学生回答问题时,有的用“找”,有的用“叫”,有的用“让”,而用“请”字的不多。这不同的用字,不仅反映出学生...
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