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[期刊论文] 作者：范孝财,,
来源：江西教育 年份：2017
构建情境模式的方法有三种:通过图文并茂的情境来调动学生的学习兴趣;通过竞争情境来促使学生深入思考问题;通过对比情境能鼓励学生探究事物规律。在情境教学模式下,学生可以...
[期刊论文] 作者：范孝财,
来源：速读·下旬 年份：2016
摘 要：在小学数学教学中迫切需要提倡“体验学习”，要多创设贴近学生生活实际的、具体形象的问题情境，充分发挥学生的主体作用，让学生通过各种感官去体验、感受知识。在小学数学教学中，教师如果注重渗透体验学习的思想，可以有效促进小学生的数学学习。 关键词：体验......
[期刊论文] 作者：范孝财,,
来源：文理导航(下旬) 年份：2016
数学教学活动必须建立在学生的认知发展水平和已有的知识经验基础之上.教师应激发学生的学习积极性,向学生提供充分从事数学活动的机会,帮助他们在自主探索和合作交流的过程...
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