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[期刊论文] 作者：范敏瑜,,
来源：新课程(中) 年份：2017
＂双向五环＂复习模式是以新课程理念为背景的一种中考复习模式。其主要结构可以概括为：＂双向＂是沿着教与学的发展方向,教与学＂五环＂分别是：设定目标—引导梳理—激发思考—点拨总结—......
[期刊论文] 作者：范敏瑜,
来源：中学课程辅导·教育科研 年份：2020
【摘要】新课程改革倡导体验式教学， 教师应创造条件引导学生在体验中教育自我，形成良好的品质。本文对体验式教学的理论研究与实践运用进行了初步的探索，阐述了什么是体验式教学，及其理论依据;根据自身的教学实践，提出了初中道德与法治课体验式教学模式的操作流程：创......
[期刊论文] 作者：范敏瑜,
来源：中学课程辅导·教育科研 年份：2020
【摘要】根据教育部要求，2017年9月份，初中《思想品德》教材统一更名为《道德与法治》，新教材的编写更加符合学生年龄和身心发展的特点，更贴近学生的生活实际;在素材的选择上突出了中华民族传统文化教育，强调社会主义核心价值观的引领作用。“136”模式立足学生发展......
[期刊论文] 作者：范敏瑜,
来源：中学课程辅导·教育科研 年份：2020
【摘要】“互联网+”代表一种先进的生产力，它正改变着我们生产生活方式，也推动着教育方式的演变。“互联网+”给班级德育工作带来了新的教育模式，拓展了班级德育内容，拓宽了班级德育途径。在“互联网+”时代背景下积极探索班级德育工作的新模式，对我们在新时代下做......
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