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[期刊论文] 作者:范爱华 黄文姬, 来源:中国科教创新导刊 年份:2012
摘 要:教师的职业倦怠不仅影响个人的身心健康发展和专业成长,成为积极教育行为的主要障碍,而且影响人才培养质量和学校的发展。由于传统观念和社会环境以及中职学校各方面的因素,中职教师的职业倦怠具有更为明显的不利因素。应从各种影响因素入手,积极寻求解决中职......
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