搜索筛选:
搜索耗时3.5419秒,为你在为你在102,285,761篇论文里面共找到 11 篇相符的论文内容
发布年度:
[期刊论文] 作者：范纯琦,,
来源：科学大众(科学教育) 年份：2012
如何使幼儿更好的感受沙画之美,在教学中我们巧用对比分析引导幼儿进行沙画与普通纸画的比较,一幅沙画中各部分的比较,让幼儿在比较的过程中进行分析,淋漓尽致地感受沙画的美...
[期刊论文] 作者：范纯琦,,
来源：内蒙古教育 年份：2015
本文结合幼儿园日常开展区域游戏的实施方案:游戏材料的投放,教师在区域游戏中的指导以及对区域游戏进行有效的评价,谈如何有效开展区域游戏。...
[期刊论文] 作者：范纯琦,,
来源：才智 年份：2011
陶行知老先生在其《创造的儿童教育》一文中说:“我们发现了儿童有创造力,认识了儿童有创造力,就必须进一步把儿童的创造力解放出来。”为此,他提出了“六个解放”。而幼儿教...
[期刊论文] 作者：范纯琦,,
来源：考试周刊 年份：2014
随着科学技术不断发展、经济不断起飞、社会不断进步,人们的生活节奏日益加快,电脑在人们的生活中已成为不可或缺的一部分。电脑在幼儿眼里更是无比神奇,这个像电视机一样能...
[期刊论文] 作者：范纯琦,,
来源：知音励志 年份：2017
生活是综合性的活动,是没有边界的,是整体的,在生活中学习就是综合的学习,就是整体的学习.生活是课程的基础、来源、出发点,生活也是课程的进程.巧用一些生活中的资源结合幼...
[期刊论文] 作者：范纯琦,
来源：考试周刊 年份：2004
思维活动是人脑对信息加工处理的过程,而情感也是一种信息,也要参与处理过程,并对决策和行为产生作用,所以现代思维科学把情感纳入思维范畴.因为语言活动具有思想性,这就决定...
[期刊论文] 作者：范纯琦,,
来源：考试周刊 年份：2015
陶行知老先生提出:“要坚持学为主体、教为主导的教育原则,强化学生的主体地位.在教学过程中,学生是获取知识的主体,是学习的主人,是成长的主体.”这一教育理念符合当下生态...
[期刊论文] 作者：范纯琦,
来源：考试周刊 年份：2015
陶行知老先生提出：“要坚持学为主体、教为主导的教育原则，强化学生的主体地位。在教学过程中，学生是获取知识的主体，是学习的主人，是成长的主体。”这一教育理念符合当下生态课堂的核心教育思想：“学生为主体的民主教育理念。”将这一教育理念落实到课堂中，让教师不仅......
[期刊论文] 作者：范纯琦,
来源：科学导报·学术 年份：2019
摘要：陶行知老先生提出：“要坚持学为主体、教为主导的教育原则，强化学生的主体地位。在教学过程中，学生是获取知识的主体，是学习的主人，是成长的主体。”这一教育理念也符合当下生态课堂的核心教育思想：“学生为主体的民主教育理念”。将这一教育理念落实到课堂中去，让......
[期刊论文] 作者：范纯琦,,
来源：小学生(多元智能大王) 年份：2016
生活是综合性的活动,是没有边界的,是整体的,在生活中学习就是综合的学习,就是整体的学习。生活是课程的基础、来源、出发点,生活也是课程的进程。巧用一些生活中的资源结合...
[期刊论文] 作者：范纯琦,
来源：教育周报·教育论坛 年份：2020
摘要：生活是综合性的活动，是没有边界的，是整体的，在生活中学习就是综合的学习，就是整体的学习。生活是区角活动的基础、来源、出发点，生活也是区角活动的进程。巧用一些生活中的资源结合幼儿的兴趣开展幼儿区角活动，不要把资源只是当材料用，而是要为活动所用，这是当代学......
相关搜索：
