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[学位论文] 作者：范芸蓉,,
来源：上海师范大学 年份：2007
从20世纪80年代中期开始,在中国诗坛上刮起了一股“黑色旋风”,这股旋风是如此剧烈,以至于催生出了一株株充满浓烈叛逆气息的“黑色郁金香”。这是一股以女性诗歌创作为代表...
[期刊论文] 作者：范芸蓉,
来源：速读·中旬 年份：2017
摘要：文学内涵“是使具体作品成为文艺作品的东西，也是一切具有审美效果的文艺作品所必须具有的一种性质。换言之，它是诗之为诗，小说之为小说，艺术之为艺术的唯一根据和理由。”文学内涵是俄国形式主义家提出的文学理论，其目的是使文学真正的成为一门独立、系统的科学......
[期刊论文] 作者：范芸蓉,
来源：速读·下旬 年份：2014
摘 要： 阅读教学是初中语文教学中的重要组成部分，从某种程度上讲，阅读教学效果的好与坏直接关系到初中语文教学的质量，关系到初中生未来的学习和生活。然而，目前我国初中语文教学阅读中存在一些问题，严重地影响了语文教学的效果。因此提高初中语文阅读教学质量已经刻......
[学位论文] 作者：范芸蓉,
来源：上海师范大学 年份：2007
从20世纪80年代中期开始，在中国诗坛上刮起了一股“黑色旋风”，这股旋风是如此剧烈，以至于催生出了一株株充满浓烈叛逆气息的“黑色郁金香”。这是一股以女性诗歌创作为代表的“......
[期刊论文] 作者：徐琴, 张振芳, 范芸蓉,
来源：教学月刊·中学版(语文教学 年份：2020
基于大概念的语文项目化学习的实施路径是:先根据单元核心知识及学情确定学习大概念,再根据学生学习的真实性设计核心任务,并根据核心任务制订学习目标,然后根据学生的认知规...
[期刊论文] 作者：徐琴,张振芳,范芸蓉,
来源：教学月刊·中学版（语文教学） 年份：2020
基于大概念的语文项目化学习的实施路径是:先根据单元核心知识及学情确定学习大概念,再根据学生学习的真实性设计核心任务,并根据核心任务制订学习目标,然后根据学生的认知规...
[期刊论文] 作者：徐琴,张振芳,范芸蓉,
来源：教学月刊·中学版（语文教学） 年份：2020
摘 要：基于大概念的语文项目化学习的实施路径是：先根据单元核心知识及学情确定学习大概念，再根据学生学习的真实性设计核心任务，并根据核心任务制订学习目标，然后根据学生的认知规律确定项目实施方案，最后根据大概念的迁移运用制订评价标准。 关键词：语文项目化......
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