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[期刊论文] 作者：茆桂红,
来源：中学课程辅导·教学研究 年份：2017
摘要：当师生关系遭遇碰撞，当老师的尊严遭遇冲击，我们要以宽阔的胸怀理解学生，包容学生，顺应学生，以我们的能力改变学生，找回失去的尊严。 关键词：班主任；尊严；冲击 中图分类号：G635.1 文献标识码：A 文章编号：1992-7711（2017）12-0081 …… 站在面前的学生骆浩，横眉......
[期刊论文] 作者：茆桂红,,
来源：中学课程辅导（教学研究） 年份：2015
近几年来，随着农民工子女和父母一起大量外出，农村中学的生源出现了萎缩，许多农村学校出现了人数少于30人的小班。随着教育制度的改革，小班化教学应运而生，给学校教育注入了新的活......
[期刊论文] 作者：茆桂红,
来源：中学课程辅导·教学研究 年份：2018
摘要：教学反思是教师及时对教学目标的达成情况作检查和评定、整理课堂教学、反馈教学信息、总结经验教训、找出教学中成功和不足的过程。本文就如何写好教学反思，结合课堂教学实际，提出了“依托三维目标，写好教学反思”的新做法。具体从五个方面入手写好教学反思，即......
[期刊论文] 作者：茆桂红,,
来源：中学课程辅导.教学研究 年份：2012
《英语课程标准》指出：英语课程应面向全体学生，力求为每个学生的充分发展创造条件，为学生的终身学习打下基础。学生作为学习主体有其多样性、层次性，在学习习惯、行为方式、思维......
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