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[期刊论文] 作者：茶凤宏,
来源：启迪·下旬刊 年份：2019
摘要：教学和学习之间是一个复杂的过程，其中包含了丰富的心理活动，为了最大程度发挥教学的实效，本文从教学心理学的几个主要理论出发，并结合自身教学实践，简单阐述一下教育心理学在高中数学教学中的应用。 关键词：高中数学;教育心理学;课堂教学 众所周知，教育心理......
[期刊论文] 作者：茶凤宏,
来源：锦绣·上旬刊 年份：2020
摘要：高中数学难倒了很多学生，究其关键是没有掌握核心的数学思想，没有一个良好的数学习惯，对数学的核心素养提升不到位。很多学生从初中到高中的过渡不够顺畅，一道道门槛就把他们拦在数学大门之外，使其对数学的学习信心磨灭殆尽。本文就基于核心素养理论体系如何培养......
[期刊论文] 作者：茶凤宏,
来源：成长·读写月刊 年份：2017
【摘 要】作为高中数学重点知识的导数及其应用，不仅同函数变化量的知识紧密相连，还对其他学科知识比如物理化学公式的导入起着重要的作用。因此在新课程改革的要求下，如何将这个跨越了初中高中两个阶段的重要知识进行衔接，充分发挥出导数的重要作用就成为了当前数......
[期刊论文] 作者：茶凤宏,
来源：文学天地 年份：2021
摘要：本文在实践研究的基础上，对高中数学作业的结构、设计原则、批改和反馈等问题作了探讨。全文共分三部分。第一部分主要對传统的高中数学作业和学生对作业的态度作了调查分析研究，得出了传统的高中数学作业不适应培养学生的创造性思维和创新能力，学生对作业的态......
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