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[学位论文] 作者：莫启扬,,
来源： 年份：2005
本文运用关联理论从单义的角度对英语情态助动词进行了系统的研究,为will,may,can,must和should五个情态助动词分别给定了一个基本意义,提出了基于蕴涵和兼容这两个逻辑关系...
[学位论文] 作者：莫启扬,,
来源：西南大学 年份：2011
本文探讨了去时间化对语言使用和语言结构演变产生的影响。时间性是概念化中事件的时间属性,是由心智扫描所产生或强加于所描述情形(包括事体和事件)的过程性连续统,是概念化...
[学位论文] 作者：莫启扬,
来源：西南大学 年份：2011
本文探讨了去时间化对语言使用和语言结构演变产生的影响。 时间性是概念化中事件的时间属性,是由心智扫描所产生或强加于所描述情形(包括事体和事件)的过程性连续统,是...
[学位论文] 作者：莫启扬,
来源：西南师范大学 西南大学 年份：2005
本文运用关联理论从单义的角度对英语情态助动词进行了系统的研究，为will，may,can，must和should五个情态助动词分别给定了一个基本意义，提出了基于蕴涵和兼容这两个逻辑关系...
[期刊论文] 作者：成军, 莫启扬,,
来源：西安外国语大学学报 年份：2012
本文详细阐述了Goldberg的构式语法思想——论元构式观。论元构式观是对构式语法的发展,认为论元构式是构式的特殊次类,它们是具有经验基础的格式塔,是对反映人类经验的基本...
[期刊论文] 作者：文旭, 莫启扬,,
来源：外语学刊 年份：2013
教材改革是教学改革的关键。我国当前的大学英语教材在编写中存在的问题主要有:较少落实教学要求、受四六级制约、难易程度处理有欠科学、练习量和生词量缺乏监控、缺少与高...
[期刊论文] 作者：莫启扬,文旭,,
来源：外语教学 年份：2007
句法结构反映人的概念结构和对世界的识解方式。包含相同概念内容的句式也会因为对事件的识解方式不同而导致意义上的差别。英语双及物结构的两个典型构式,双宾构式(DOC)和与...
[期刊论文] 作者：莫启扬,文旭,,
来源：外国语文 年份：2017
语言教材编写是为了培养学生的语言能力,但当前我国大学英语教材在语言能力培养方面还存在一些问题:以主题模式为主,语言知识、技能不成系统;练习设计不利于语言能力提高。针...
[期刊论文] 作者：莫启扬,文旭,,
来源：现代外语 年份：2010
标补词that的省略不是任意的,也不受认识性主句语法化、真值声明和歧义消解等因素的制约。决定that是否可以省略的是谓补分句命题是否发生转喻:当命题发生转喻时,that不可以...
[期刊论文] 作者：莫启扬,文旭,,
来源：现代外语 年份：2017
汉语词类难以有效划分,是由于汉语为时间性未分化的语言,这有别于时间性已经分化的英语。汉语"名动包含"的实质就是词项的时间性没有明确指定。英语词项的时间性在词库中已经...
[期刊论文] 作者：莫启扬,文旭,,
来源：外语教学 年份：2017
文献中存在多个版本的"主观化"概念。认知语法视角的主观化本质上是相关关系的去时间化,先后涉及两个过程:主语控制的小句关系的去时间化和概念化主体控制的认知参照点关系的...
[期刊论文] 作者：莫启扬, 文旭,,
来源：外语研究 年份：2018
英语分词倒装构式是一个背景先于图形的信息包装构式,具有独特的句法语义特征。以往研究对该构式的倒装理据以及该构式与其他构式的功能互补关系尚缺乏充分的探讨。本文在对...
[期刊论文] 作者：莫启扬,段芸,,
来源：外语研究 年份：2012
经典言语行为理论存在以下问题:1)没有回答为什么"言则行";2)对取效行为的研究缺乏足够的重视;3)对"语力"这一概念缺乏一个清晰的定义。这三个问题是以"语力"为核心的有内在...
[期刊论文] 作者：莫启扬,邢晓宇,,
来源：内蒙古大学学报(哲学社会科学版) 年份：2012
情态动词编码的是程序性信息,只有一个基本意义,其在不同句子中有不同的理解,是这个基本义和具体语境相结合的结果。情态动词本身并无歧义和多义,歧义和多义是语用因素造成的...
[期刊论文] 作者：莫启扬, 文旭, 成军,,
来源：语言教学与研究 年份：2004
双项名词句"NP1,NP2（都/也）V"是现代汉语常见的一种主谓谓语句,其特别之处在于具有"题元互换"的歧价效应,这为歧义的产生提供了基本的句法环境。文章从题元实现的角度讨论该句...
[期刊论文] 作者：段芸,莫启扬,文旭,,
来源：外语与外语教学 年份：2012
认知语言学和语料库相结合具有必要性和必然性,这是认知语言学理论创新、方法论完善和研究假设验证的需要,也是认知语言学"基于使用"的学科定位和基本假定的需要。本文纵观了...
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