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[期刊论文] 作者：莫弘,,
来源：数学教学通讯 年份：2017
数学概念是数学思维的元素,在整个高中数学知识体系中占有相当重要的地位,但如果概念不清或理解错误,就会引起由概念推导的一系列性质和定理的错误,甚至将直接影响到数学的学...
[期刊论文] 作者：莫弘,,
来源：中学数学 年份：2018
维果斯基所提出的学生现有水平与可能的发展水平之间的差异即为最近发展区.教师在高中数学课堂教学中应立足于学生最近发展区进行问题的有效设计以促进学生在问题的探索中实...
[期刊论文] 作者：莫弘,
来源：数学学习与研究 年份：2018
【摘要】立体几何是高中数学的重点内容之一，本文以数学问题解决教学理论为基础，结合实际教学经验，提出了高中立体几何问题解决教学策略. 【关键词】立体几何；问题解决；教学策略 立体几何知识对于培养学生运用图形语言交流、空间想象、推理论证以及几何直观等......
[期刊论文] 作者：莫弘,
来源：数学教学通讯·高中版 年份：2017
[摘 要] 数学概念是数学思维的元素，在整個高中数学知识体系中占有相当重要的地位，但如果概念不清或理解错误，就会引起由概念推导的一系列性质和定理的错误，甚至将直接影响到数学的学习效率. 本文在分析高中数学概念学习过程中学生存在心理问题的原因的基础上，结合自......
[期刊论文] 作者：莫弘,,
来源：课程教材教学研究(教育研究) 年份：2011
在当前推行的以任务型学习为手段的新课程改革中,就是要形成以学生为中心的自主学习模式,这就要求学生能够具有自主学习的能力。课前预习就是In the current reform of the...
[期刊论文] 作者：莫弘,
来源：杂文月刊·教育世界 年份：2016
一、专家看法 1.公式定理教学 公式定理在解决数学问题中有着举足轻重的作用，但是在教学实践中也会遇到一些问题。南京师范大学附属中学的陶维林老师在《数学概念教学的实践与思考》一文中提出：数学的教学决不能简单化，决不能采取告诉的方式，让学生背诵条文，解......
[期刊论文] 作者：莫弘,
来源：数学教学通讯 年份：2022
高中数学课堂教学中，教师精心设计“问题串”，引领学生以问题为探究主线，使学生在探究和解决问题的过程中进行连续、系统的思维活动，促使学生深度学习，从而习得知识、获得能力、发展思维，真正领悟数学思想方法，促进他们数学核心素养的提升.文章在分析高中数学课堂教学......
[期刊论文] 作者：陈浩文,莫弘,
来源：数学教学通讯 年份：2020
"一题多解"正是帮助学生体会"通性通法"、学会总结提升的重要手段之一.文章选择有多种解法并且解法具有代表性的习题进行探讨....
[期刊论文] 作者：莫弘明,
来源：浙江教学研究 年份：2006
头脑OM活动是在新课程实施的基础之上结合到小学劳技新教材中的，它对有别于传统的学科活动，不是一种相对程序化的教学活动。而是一种相对较为松散的联邦式教学活动。它集动手动......
[会议论文] 作者：莫弘之;,
来源：2007国际建筑教育大会 年份：2007
小住宅设计为建筑系学生第一次接触完整建筑设计的课程.本文介绍了上海大学美术学院建筑系在小住宅设计课程中穿插的住宅的生态设计原理课程内容,使学生在建筑设计初期逐步培...
[会议论文] 作者：莫弘之;,
来源：2005中国可持续发展论坛——中国可持续发展研究会2005年学术年会 年份：2005
上海拥有丰富的地下水资源.地下水作为一个很好的蓄热导热介质,在不消耗地下水的情况下,地热源热泵系统就可以以一个更低的造价得以实施.由于上海高地下水位的特点,使得地热...
[期刊论文] 作者：陈浩文,莫弘,
来源：数学教学通讯·高中版 年份：2020
[摘 要] “一题多解”正是帮助学生体会“通性通法”、学会总结提升的重要手段之一. 文章选择有多种解法并且解法具有代表性的习题进行探讨. [关键词] 高中数学;解题教学;一题多解 新课程的理念要求“突出学生的主体地位”，具体体现在：教学是否有利于激发学......
[期刊论文] 作者：莫弘林,
来源：学习周报·教与学 年份：2020
摘要：绘本图文并茂，是孩子们最喜爱的读物之一，但是其在幼儿园早期阅读活动中的价值并未充分体现出来，为此我们对幼儿园绘本阅读活动进行了大量的实践探索，以期找到有效开展幼儿园绘本阅读活动的策略。本文结合幼儿园绘本阅读活动的具体情况，以小班幼儿为例，总结了幼儿......
[期刊论文] 作者：莫弘之,王海松,,
来源：城市建筑 年份：2006
在全球化的进程中,生态建筑在中国逐渐得到应有的重视,,但其在中国的地域化应用,却又不可避免地受到一些技术理念和社会观念的束缚,本文对制约因素进行了初步分析....
[期刊论文] 作者：莫利萍,莫弘,
来源：铁路计算机应用 年份：1999
随着Ｉｎｔｅｒｎｅｔ应用的普及，多人同时上网的问题也日渐突出。作者介绍了如何用Ｌｉｎｕｘ设置你的代理服务器，以及ｗｉｎｄｏｗｓ客户如何接入。...
[会议论文] 作者：王海松,莫弘之,
来源：2010全国建筑教育学术研讨会 年份：2010
自2000年以来,国内相继有6所重要的美术学院开办了建筑院系或专业.建筑系回到美院既有历史的渊源,又有现实的需求.它是对新时期艺术教育体系的充实,也是多元化中国建筑教育体...
[会议论文] 作者：莫弘之,王海松,
来源：2006全国建筑教育学术研讨会暨全国高校建筑学专业院长系主任会议 年份：2006
生态建筑课程在中国高校的展开正处于一个探索阶段,本文就上海大学美术学院建筑系在生态建筑教学上的尝试进行了介绍。生态建筑教学基于对传统模式下的建筑学教育的课程改革,...
[会议论文] 作者：莫弘之;王海松;,
来源：第一届中国绿色建筑青年论坛 年份：2009
将生态建筑设计理念以及可持续发展思路贯彻在五年制的建筑学教学中,正在成为时代要求的“必须”.将生态建筑的复杂的理论体系融合在建筑学本科教育中是建筑学基础教育的一个...
[会议论文] 作者：莫弘之,王海松,
来源：2010全国建筑教育学术研讨会 年份：2010
可持续建筑设计理念必须融入每个建筑师的建筑设计中,才能提升一个地区的建筑的能耗表现.而如何向建筑学本科学生传授可持续建筑设计理念是一个迫切需要解决的问题.本文结合上海大学建筑系在本科教学的实验课程,将可持续建筑设计理念融合入课程设计以及"生态建......
[期刊论文] 作者：莫天伟, 莫弘之,,
来源：时代建筑 年份：2005
一切空间形态都是由其基本的生活行为决定的,行为表达为形态便是空间的拓扑关系。市、集、商业是一种生活形态,不可简单理解为商业地产,也不可脱离其行为表达的规律,来进行城...
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