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[期刊论文] 作者：莫晓超,李姗泽,,
来源：学前教育研究 年份：2006
民间游戏以其独有的特性,在丰富和完善幼儿人格的内涵、经验及促进幼儿智力、身体健康发展的同时,充分地满足了不同幼儿的不同发展需要,受到了孩子们的青睐。幼儿园应大力开...
[期刊论文] 作者：周静梅,卓昆梅,莫晓超,
来源：教育导刊：下半月 年份：2008
活动意图在历时两周的“相反国”主题系列教学活动中，幼儿学习了《颠倒歌》，进行了“倒点名”等游戏活动，并通过科学探索活动对生活中凹与凸、轻与重等相反关系逐一进行了感知和......
[期刊论文] 作者：周静梅,卓昆梅,莫晓超,,
来源：教育导刊·幼儿教育 年份：2008
活动意图rn在历时两周的“相反国”主题系列教学活动中,幼儿学习了,进行了“倒点名”等游戏活动,并通过科学探索活动对生活中凹与凸、轻与重等相反关系逐一进行了感知和认识....
[期刊论文] 作者：周静梅 卓昆梅 莫晓超,
来源：幼儿教育·教师版 年份：2008
选择了“幼儿园教师”这一职业，就选择了要为孩子的一切负起全部的责任，哪怕付出自己宝贵的生命都义无反顾，无怨无悔! 2008年5月12日四川汶川发生大地震，许许多多普普通通的幼儿园教师，在生死存亡的关键时刻，没有忘记自己是幼儿园教师，是孩子们的庇护神，她们毫不犹豫......
[期刊论文] 作者：周静梅,卓昆梅,莫晓超,,
来源：学前课程研究 年份：2008
一、科学探索活动中教师的一般支持策略教师的支持策略,是指在活动中,教师为了鼓励、帮助、推进和支持幼儿的探索活动而采取的一些有效、适宜的手段和方法。在具体实践过程中...
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