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[期刊论文] 作者：莫金糯,,
来源：中外交流 年份：2021
初中所学的数学知识对学生的水平来说相较有点难度,需要教师精心的设计.初中数学的难度会让学生感受不到学习数学的乐趣,会让学生对数学产生一定的心理障碍,会让学生对数学产生不自信的心理.所以当学生在学习的过程中,会感觉枯燥无味,不想学习,不想做题.这就需......
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