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[期刊论文] 作者：莫顺清,,
来源：新课程(上) 年份：2011
信息技术与课程的整合是新课标的基本理念之一。《高中数学课程标准》指出:信息技术的广泛应用正在对数学课程的内容、教学、学习方式等方面产生深刻的影响,整合的原则是...
[期刊论文] 作者：莫顺清,
来源：中学课程辅导：教师教育 年份：2016
新课程的实施，对学生的要求进一步提高。特别是部分数学基础差的学生，在学习上明显力不从心，甚至谈数学色变或者干脆完全放弃数学，这令人甚是担忧。鉴此，本人经过多年的数学教学实......
[期刊论文] 作者：莫顺清,
来源：成才之路 年份：2008
数学解题不仅仅是解出某一题目，还要在解题过程中培养学生的思维品质。在解题时，应充分挖掘题目的潜在功能。并恰当地进行演变、发散与拓广，以激发学生的求知欲，启迪学生的思维，达到培养能力的目的。下面结合自己的教学实践，就如何在解题教学中培养学生的思维品质，谈几......
[期刊论文] 作者：莫顺清,
来源：教师·理论研究 年份：2008
数学教学活动中的观察，就是有意识地对事物的数和形的特点进行感知的活动，是指对用符号、字母、数字的或文字所表示的数学关系式、命题、问题及对图像、几何图形的结构特点的观察。学生观察能力的强弱，直接影响学生的解题能力，因此，在教学中要教会学生如何进行观察，去......
[期刊论文] 作者：莫顺清,,
来源：高中生 年份：2014
一、是风景,就得研究,就得解读——解读考纲,把握方向二、是风景,就得展示,就得欣赏——明确考点,有的放矢(2012年高考湖南文科卷——数列应用题)某公司一下属企业从事某种高...
[期刊论文] 作者：莫顺清,,
来源：高中生 年份：2013
在解题过程中,我们遇到的不等式恒成立问题通常有“隐性的”与“显性的”两种。对于“隐性的”我们如何来识破呢?其实,我们只要抓住恒成立问题与全称判断之间的联系,在审题过...
[期刊论文] 作者：莫顺清,
来源：考试·综合 年份：2013
摘要：函数的图像是函数的直观体现，运用函数的图像研究函数的性质，非常直观具体，新课程改革以来，函数的图像正成为高考命题的热点之一，主要考查学生看"图"，读"图"，识"图"，用"图"的能力，同时还考查了数形结合的重要数学思想。解决这类题型要把函数的图像与性质结合起来思考......
[期刊论文] 作者：李佳,莫顺清,
来源：教师 年份：2012
湖南冒泸溪县第一中学（以下简称“我校”）注重教师队伍建设，坚持以读书学习为基础，以课题研究做支撑，以课堂教学、教育写作为载体，进一步提高学校教学与教研质量和办学品位。......
[期刊论文] 作者：李佳 莫顺清,
来源：教师·上 年份：2012
湖南省泸溪县第一中学（以下简称“我校”）注重教师队伍建设，坚持以读书学习为基础，以课题研究做支撑，以课堂教学、教育写作为载体，进一步提高学校教学与教研质量和办学品位。 一、开展读书活动，“读”出教师的成长 “腹有诗书气自华。”读书，能改变教师的精神气质......
[期刊论文] 作者：莫顺清,刘刚生,,
来源：高中生 年份：2012
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[期刊论文] 作者：莫顺清,王炳进,谢大华,
来源：活力 年份：2006
在当今社会，服务型企业要想站稳脚跟并且发展壮大，依靠的不是产品，而是品牌。品牌是一个企业的象征。一个出色的企业，必定有其优秀的品牌。这个品牌包括了品牌产品、品牌服务、品......
[期刊论文] 作者：莫顺清 王公旭 王炳进,
来源：首都教育学报 年份：2008
思想政治工作是我们党的传统优势和制胜法宝。历史经验证明，思想政治工作是经济工作和其他一切工作的生命线。在新形势下如何用科学发展观指导思想政治工作，创新工作模式，丰富工作内容，提高工作效率，对完成新时期的工作任务，推进各项事业的发展具有重要意义。科学的发......
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