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[期刊论文] 作者：葛中时,,
来源：数理化解题研究 年份：2015
学生“说”数学就是数学学习状态的即时、真实的呈现，能够使教师即时评估和应对学情。因此，我们不妨做到：基础性学习，让每个学生说出知识；发现性学习，让每个学生说出成果；探究性学习......
[期刊论文] 作者：葛中时,,
来源：中学数学 年份：2015
课程标准中（对于7至9年级）的教学建议是：掌握数学基本知识、基本技能、基本活动经验的基础上,对于基本数学思想方法要呈现螺旋式上升的学习,不断加强、学习和深化,以循序渐进的......
[期刊论文] 作者：葛中时,徐万军,,
来源：数理化解题研究 年份：2015
本文针对农村初中学生数学课后学习的一些问题,展开分析,并且从几个方面试图探讨问题突围的策略...
[期刊论文] 作者：葛中时,徐万军,,
来源：成功(教育) 年份：2012
注重逻辑思维能力培养的同时,还应该注重观察力、直觉力、想象力的培养,特别是直觉思维能力While focusing on the cultivation of logical thinking ability, we should a...
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