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[期刊论文] 作者：葛柏云,,
来源：中学语文 年份：2014
古人云:"一人之辩重于九鼎之宝,三寸之舌强于百万之师。"这是古人对语言强大妙用的认识。而在当下的初中语文教学中,多数教师都将注意力集中在对课文知识内容的传授,往往...
[期刊论文] 作者：葛柏云,,
来源：语文教学通讯·D刊(学术刊) 年份：2016
现实中农村初中的口语交际课大多流于形式，因此提高农村初中生的口语交际能力势在必行。总结出注重科学计划、设计创新活动、紧跟时代步伐、强化课后活动的教学步骤，旨在实现学......
[期刊论文] 作者：葛柏云,
来源：阅读与鉴赏(教研) 年份：2008
“世事洞明皆学问，人情练达即文章”。书本中有世事，文章中有人情，课文是对自然、对社会生活的反映，是作者思想感情的寄托和表现。学生通过阅读从文章中间接地了解自然，理解生活，把握社会；通过阅读感受作者的思想感情，培养健康的情感，陶冶高尚的情操，这是学生成长的一个方......
[期刊论文] 作者：葛柏云,,
来源：新课程(中学) 年份：2010
我们认为回归爱的本质,语文老师要努力强化三个观念:一、唤起自信自信是开发巨大潜能的金钥匙。要千方百计地让学生找到好孩子的感觉,尝到成功的甜头,拥有自信。班上考第一名...
[期刊论文] 作者：葛柏云,,
来源：新课程（中学版） 年份：2010
一、教学目标要明确、精练,切实符合学生的认知实际rn 针对当前语文教学中存在着教学目标虚化(无目标,多目标)的情况,我提出这样的建议.目标的确定要遵循这样几点,即使学生在...
[期刊论文] 作者：葛柏云,
来源：语文教学与研究(综合天地) 年份：2009
如今，新的课程标准对写作教学提出了新的要求，强调“学生说真话、实话、心里话，不说假话、空话、套话”，“写作要感情真挚，力求表达自己对自然、社会、人生的独特感受和真切体验”，这应该是明智之举和疗疾之药。 一、重视周记训练，打磨学生的情感积淀。 ......
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