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[学位论文] 作者：葛煜斐,,
来源： 年份：2014
生活化阅读教学在教育界正受到越来越多的关注,从本质上来说,语文与生活有着天然的联系,生活中处处有语文,语文中也处处有生活。虽然生活化阅读教学如今已广为人知,但是在具...
[期刊论文] 作者：葛煜斐,,
来源：江苏教育研究 年份：2016
以前．我的理想是做一名严师。对我而言．班级的纪律是最高的法则。课堂上，一旦有孩子讲话或走神，不论是谁，不论什么原因，必会在被我的鹰眼捕捉到后，受到严厉地批评。不论是敲孩子的桌......
[期刊论文] 作者：葛煜斐,,
来源：语文学刊 年份：2004
叶圣陶作为我国语文教育的先驱,对我国语文教育的各个方面都做出了巨大的贡献,提出了许多鲜明而独特的观点。叶圣陶提出"作文是生活,而不是生活的点缀"。这种写作生活观是叶...
[期刊论文] 作者：葛煜斐,,
来源：教学月刊小学版(语文) 年份：2016
阅读是语文教学中的核心内容,课外阅读则是语文教学的补充。本文旨在探索以微信为新型运用手段,连接课外阅读与学生生活,打破家庭和学校的阅读边界,作为教师在低学段课外阅读...
[期刊论文] 作者：葛煜斐,,
来源：新教育 年份：2016
今天上午最后一节课，我让学生交流说话，发现经过一个寒假，学生都变得伶牙俐齿了，就连一向胆小的几个学生声音也变得响亮了，甚至那几个老是“吊车尾”的学生今天回答问题也很积极，心......
[期刊论文] 作者：葛煜斐,
来源：语文教学之友 年份：2013
人们常说语文教师是最好当的也是最不好当的。语文课程不像数学英语等有明确的知识点和环环相扣的知识结构，因此往往为众人所忽视。吕叔湘先生在上世纪80年代就感叹道“十年的时间，二千七百多课时，用来学本国语文，却是大多数不过关，岂非咄咄怪事！”[1]。转眼30多年过......
[期刊论文] 作者：葛煜斐,,
来源：江西教育 年份：2016
在小学低段,孩子们少不更事,每个班总有那么几个顽劣的学生。他们一直"锲而不舍"地挑战教师的耐心。可当站在讲台上面对活生生的孩子们时,看到一张张或懵懂、或机灵、或...
[期刊论文] 作者：葛煜斐,
来源：新教育（海南） 年份：2016
以前要了解一种理念或进入一个领域需要经年累月的学习,而现在只需要动动手指,刷刷朋友圈,搜搜百度,也许只要几分钟,就能用专业的口吻谈论上几句。生活,在加速的同时也变...
[期刊论文] 作者：葛煜斐,
来源：教学月刊小学版·语文 年份：2016
有感情朗读是语文课程标准的要求，也是教师在课堂中常常挂在嘴边的一句话。可在实际的教学中，我们不难发现，越是到了高年级，学生的朗读就越是呕哑啁哳难为听，他们的感情朗读是基于音量的，他们的感情体现在句子中转折词、承接词以及语气词的高音上，这样做作的朗读，有个惯......
[期刊论文] 作者：葛煜斐,
来源：班主任之友·小学 年份：2016
教育是一场修行，这是我初为人师的故事。 从做老师的第一天起，就有老教师谆谆教诲，这教的孩子一年比一年差，得下得了狠心，不凶不以平教室。也有先进来几年的小师傅们，开玩笑地说，教的是一群小恶魔。对付恶魔们只能以恶治恶，切不可心慈手软，要吼得了高分贝，拍得了铁桌子......
[期刊论文] 作者：葛煜斐,,
来源：山东教育 年份：2015
一年级的语文是很多老教师都不敢面对的难题。许多教师面对着这样一群纯真可爱却又懵懂无知的小萝卜头们,在教学中犯了难,出了错。一年级是扶着学走的年纪,却让学生们撒开脚...
[期刊论文] 作者：葛煜斐,
来源：班主任之友·小学 年份：2015
放完学在办公室里和我们班的音乐刘老师聊天，说起那些可爱的孩子们，不知不觉聊到了小Y。他是个虎头虎脑的小胖墩，长得可爱得很，可做的事一点也不惹人喜爱。下课时他总是第一个跑出去的，经常下节课的准备也不做，到了上课铃声响过好一会才姗姗来迟。可一进了教室，什么都......
[期刊论文] 作者：葛煜斐,,
来源：班主任之友(小学版) 年份：2017
小老外是隔壁班的转学生。说他是小老外,也未必正确。他是个中国孩子,只是在国外读了两年小学,今年转回来了。那天隔壁语文老师兼班主任顾老师开完会愁眉苦脸地回来了,忍不住...
[期刊论文] 作者：葛煜斐,
来源：班主任之友·小学 年份：2015
前几天下午上品德课《夏天的小虫》，说了许多小虫子的生活习性。当说到虫子分害虫、益虫时，正打算问一问孩子是愿意做害虫还是益虫，还没等问，就有小朋友插嘴了，“老师，什么是害虫？”我一看是小T，心里乐了，你不就是我们班的“小害虫”吗？小T是个挺聪明的小女孩，就是老爱插嘴......
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