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[期刊论文] 作者：葛秀娣,,
来源：教育艺术 年份：2011
数学源于生活,生活是数学问题永不枯竭的源泉。《数学新课程标准》提出：＂现实生活中蕴含着大量的数学信息、数学在现实世界中有着广泛的应用＂。这就要求我们在教学中加强与生活......
[期刊论文] 作者：葛秀娣,,
来源：考试周刊 年份：2013
对于新课改下初中数学课外作业设计,教师应当从以下几个方面入手:作业设计体现精炼原则,保持作业容量适中;作业设计体现开放原则,提高思维创新能力;作业设计体现分层原则,满...
[期刊论文] 作者：葛秀娣,
来源：新课程·教研版 年份：2011
摘 要：数学情境是从事数学活动的环境，产生数学行为的条件。从它提供的信息，通过联想、想象和反思，发现数量关系与空间形式的内在联系，进而提出分析问题、研究问题、解决问题的策略和方法。同时还伴随一种积极的情感体验，其表现为对新知识的渴求，对客观世界的探索欲望，......
[期刊论文] 作者：葛秀娣,
来源：考试周刊 年份：2013
摘 要： 对于新课改下初中数学课外作业设计，教师应当从以下几个方面入手：作业设计体现精炼原则，保持作业容量适中；作业设计体现开放原则，提高思维创新能力；作业设计体现分层原则，满足学生差异需求；作业设计体现拓展原则，促进学生全面发展。 关键词： 初中数学教学 课外作......
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