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[期刊论文] 作者：董仲发,
来源：读天下 年份：2018
摘要：传统的“填鸭式”教学模式下，教师要想完整地讲解完一篇文章可能会花费两节课的时间，且学生对所学知识还不能做到有效掌握。另外，传统的初中语文教学中，教学的趣味性不强，师生之间的互动不够，学生的学习主体意识不强，这就要求教师在保证完成教学任务的基础上，改进教......
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