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[期刊论文] 作者:董仲发, 来源:读天下 年份:2018
摘要:传统的“填鸭式”教学模式下,教师要想完整地讲解完一篇文章可能会花费两节课的时间,且学生对所学知识还不能做到有效掌握。另外,传统的初中语文教学中,教学的趣味性不强,师生之间的互动不够,学生的学习主体意识不强,这就要求教师在保证完成教学任务的基础上,改进教......
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