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[期刊论文] 作者：董兆树,
来源：教学与管理 年份：2004
高三年级老师目前十分关注2004年的新课程高考。新课程高考在实验区两省一市(天津、山西、江西)已实施三年，它与旧课程(全国卷)高考命题范围、命题指导思想、试卷结构、难度有...
[期刊论文] 作者：董兆树,,
来源：新教育 年份：2010
下面笔者结合自己的教学实践,谈谈在高中物理探究式教学中怎样创设良好的问题情境。一、创设问题情境应遵循的原则1.遵循启发诱导原则。在教学中贯切启发诱导原...
[期刊论文] 作者：董兆树,
来源：班主任之友 年份：2010
进入高三以后，学生的心理负担加重，需要心灵的抚慰和持续的精神激励。 心理学研究发现，一个人如果没有受到激励仅能发挥其能力的20％～30％，如果受到正确而充分的激励，其能力将发挥80％～90％。我校长期重视对学生的激励教育和研究，形成了一套行之有效的激励措施，让高三毕业班的......
[期刊论文] 作者：董兆树,,
来源：湖南中学物理 年份：2004
在高中新课程实验实施六年后的今天,高中学生学习物理的方式依然如故,转变学生的学习方式就是要转变目前在一些课堂中存在的单一、被动的学习方式,发展自主、探究和合作的学...
[期刊论文] 作者：董兆树,
来源：中国教研交流 年份：2008
由初三各班中不想学习的，基础比较差的，行为习惯不好的学生重新组合成一个特殊的班级。假如你是这个班级的任课老师，你在教育教学方面的感受是怎樣的呢？我的感觉就像是在戴着镣铐跳舞。 这个班级学生上课时的表现是这样的：上课铃响了，老师已站在讲台上，学生陆续走进......
[期刊论文] 作者：董兆树,
来源：中国教研交流 年份：2009
语文教学的目的是什么？《全日制义务教育语文课程标准》明确提出：培养现代社会所需的一代新人。也就是说，把学生培养成思想道德素质、科学文化素质都合格的社会主义劳动者。为了完成这一总体目标，语文教学采取什么样的教学模式提高教学效果，是语文教学改革发展中我们......
[期刊论文] 作者：苏芸,董兆树,,
来源：福建教育 年份：2014
学生刚升入高中,对高中学习有许多期盼,也有担心,主要担心学不好高中课程,尤其是物理课程。他们对高一物理持有恐惧感,未开学就急于上初高中物理衔接班,或请家教先教高一物理...
[期刊论文] 作者：叶东福,董兆树,,
来源：福建教育 年份：2013
今年我省高考理科综合卷物理试题难度如何?有何新特点?对未来高中物理教学有什么启示?针对上述问题,叶东福、董兆树二位教师进行了讨论,现将此次讨论的内容整理成文,与同行交...
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