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[期刊论文] 作者：董全禧,,
来源：数理化学习(教研版) 年份：2017
在新课程标准的影响下,教育部门对高中物理教学又提出了新的要求,除了要提升物理教师的课堂效率与教学质量以外,还要将学生解题能力的提高作为重点关注对象.在高中物理课堂教...
[期刊论文] 作者：董全禧,,
来源：新课程(下) 年份：2017
微课是新时期教育教学中的重点形式之一,将微课应用到高中物理教学中,能够有效地提升高中物理教学的针对性,加深学生对物理知识的理解。目前,高中物理教学受到传统教学模式的...
[期刊论文] 作者：董全禧 俞昌化,
来源：中学教学参考·理科版 年份：2013
兴趣是探求知识的重要意向，它能引起学习需要，是学习动机中最现实、最活跃的部分。所以只要引导学生对所学内容产生浓厚的兴趣，就能提高学习效果，大量的教学研究和实践表明：兴趣是可以通过教学过程培养和激发的。教师在平时的教学中，可以通过不断地改变教学内容，改进教......
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